【題目】如圖為A、B兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖，下列有關(guān)說法中錯誤的是

A.若適當(dāng)增加土壤中無機(jī)鹽鎂的含量，一段時間后B植物的a點右移

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的膜結(jié)構(gòu)有類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜

C.光照強(qiáng)度在c點之后，限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度

D.光照強(qiáng)度為x(b<x<c)，每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將減少，B植物的干重將增加

【答案】A

【解析】

陰生植物在光照強(qiáng)度較低時就能達(dá)到最大值，而陽生植物需要在較強(qiáng)的光照強(qiáng)度下才能達(dá)到最大值，據(jù)此可判斷A是陽生植物，B是陰生植物，光照強(qiáng)度為a時，B植物的P/R=1，也即光合作用等于呼吸作用，在此之前的光照強(qiáng)度，植物的光合作用小于植物的呼吸作用，光照強(qiáng)度為b時，A植物的P/R=1，也即光合作用等于呼吸作用，在此之前的光照強(qiáng)度，植物的光合作用小于植物的呼吸作用，光照強(qiáng)度為c時，植物B的光合作用達(dá)到最大值，光照強(qiáng)度為d時，植物A的光合作用達(dá)到最大值，據(jù)此分析對各選項進(jìn)行判斷。

A、若適當(dāng)增加土壤中無機(jī)鹽鎂的含量一段時間后，植物吸收鎂增加使得細(xì)胞中葉綠素含量增加，植物的光合作用速率增加，而此時細(xì)胞呼吸速率不變，因此B植物的a點左移，A錯誤；

B、當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，植物A、B都既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，光合作用產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體中類囊體薄膜，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，因此葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的膜結(jié)構(gòu)有類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜，B正確；

C、光照強(qiáng)度在c點之后，隨著光照強(qiáng)度的增加，植物B光合作用速率不再增加，此時限制B植物光合作用的外界因素不再是光照強(qiáng)度，又題干表明溫度、水分均適宜，因此限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度，C正確；

D、光照強(qiáng)度為x（b<x<c），每日光照12小時，B植物的P/R>2而A植物的P/R<2，因此一晝夜中A植物的干重將減少，B植物的干重將增加，D正確；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組用性反轉(zhuǎn)的方法探究某種魚類(2N =32)的性別決定方式是XY型還是ZW型，實驗過程如圖所示。其中投喂含有甲基睪丸酮( MT)的飼料能將雌仔魚轉(zhuǎn)化為雄魚，投喂含有雌二醇(ED)的飼料能將雄仔魚轉(zhuǎn)化為雌魚，且性反轉(zhuǎn)不會改變生物的遺傳物質(zhì)（性染色體組成為WW或YY的胚胎致死）。下列有關(guān)分析錯誤的是

A.對該種魚類進(jìn)行基因組測序時需要測定17條染色體上DNA的堿基序列

B.若P=1:0，Q=1:2，則該種魚類的性別決定方式為XY型

C.若P=1:2，Q=0:1，則該種魚類的性別決定方式為ZW型

D.無論該種魚類的性別決定方式為哪種，甲和丙雜交后代中雌魚：雄魚=1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物體內(nèi)精原細(xì)胞的部分染色體，其中基因A、a、R被三種不同顏色的熒光標(biāo)記。若在細(xì)胞分裂過程中觀察到（ ）

A.3種不同顏色的8個熒光點，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期

B.2種不同顏色的2個熒光點，則該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

C.次級精母細(xì)胞中有3種不同顏色的4個熒光點，則是由于產(chǎn)生該細(xì)胞的過程中可能發(fā)生過交叉互換

D.精細(xì)胞中有2種不同顏色的3個熒光點，則是由于產(chǎn)生該細(xì)胞的過程中發(fā)生了同源染色體未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實驗示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位：mg/h)。A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[　]________，反應(yīng)中的能量變化是________________________________________________________________________。

(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時，對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是________。

(3)圖丙中限制A～B段光合速率的主要因素是________。若提高溫度，曲線的變化是________(填“上移”“下移”“不動”或“無法確定”)。

(4)丁圖中24小時內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時段是________。

(5)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300 mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是________mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(填“大于”“等于”或“小于”)300 mg。

(6)丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，B點將向________(填“左”或“右”)移動。在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究甲狀腺功能的過程中，三位生物學(xué)家（甲、乙、丙）進(jìn)行了如下實驗。

甲：切除A動物的甲狀腺，出現(xiàn)了 ①肌肉震顫、痙攣（抽搐） ②體溫下降 ③嗜睡等癥狀。

乙：用B動物完成與甲同樣的實驗，只出現(xiàn)癥狀②、③，沒有出現(xiàn)癥狀①。

丙：在研究C動物時，發(fā)現(xiàn)每個甲狀腺旁邊各有一個深色小組織塊（甲狀旁腺）。他切除了甲狀腺，保留了甲狀旁腺，得到與乙相同的結(jié)果。

（1）乙在得知丙的研究結(jié)果后，推斷A、B、C三類動物都有__________，并通過觀察證實了自己的判斷；甲得知丙和乙的結(jié)果后，確定自己在實驗中_________________。

（2）科學(xué)家通過上述實驗，推測甲狀腺激素可能具有__________________作用，甲狀旁腺分泌的激素可能具有促進(jìn)__________________吸收的作用。若補(bǔ)充一種脂質(zhì)類物質(zhì)__________后，癥狀①能得到一定程度的緩解，也能證明這種推斷的正確性。

（3）科學(xué)家繼續(xù)對甲狀旁腺進(jìn)行深入研究后，它的功能已基本清楚（如下圖所示）。

①圖中兩種激素從腺細(xì)胞分泌后，通過___________運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，并與其細(xì)胞膜上相應(yīng)受體相結(jié)合，執(zhí)行細(xì)胞膜的________功能。

②從圖中可判斷PTH和降鈣素通過_________作用，共同維持了血鈣濃度的相對穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是（ ）

A.B.C.D.

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【題目】下圖表示在光照、溫度等條件適宜情況下，環(huán)境中CO2濃度分別對甲、乙兩種植物光合速率的影響。請回答下列問題：

（1）當(dāng)CO2濃度為350μmol/mL時，甲植物CO2的固定速率____________（填“小于”、“等于”或“大于”）乙植物CO2的固定速率；此時若適當(dāng)提高二氧化碳濃度，則短時間內(nèi)甲植物葉綠體中C3 / C5的值將_________（填“升高”、“降低”或“不變”）。若其它環(huán)境條件不變，要使甲植物經(jīng)過一晝夜（12小時白天，12小時黑夜）獲得有機(jī)物的積累，則白天CO2濃度必須大于____________μmol/mL。

（2）在光照強(qiáng)度、溫度等其他條件適宜情況下，將上述兩種植物置于初始CO2濃度為600μmol/mL的同一密閉容器中。一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，其中光合速率首先開始降低的植物是_____，原因是____________________。

（3）有科研人員認(rèn)為乙植物比甲植物更適合生活在干旱土壤中，據(jù)圖分析理由是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵原細(xì)胞中染色體組成是

A.1、3或2、4B.1、3C.1、4或2、3D.2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是突觸的亞最微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖國答：

（1）突軸前膜釋放____________，作用于突觸后膜。因此，神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是______（填”單向”或“雙向”）的。

（2）興奮傳遞需要的能量，主要由圖中的____________產(chǎn)生。

（3）一些止痛藥可通過與突觸后膜上的______________結(jié)合，達(dá)到止痛效果。

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