【題目】在研究甲狀腺功能的過(guò)程中,三位生物學(xué)家(甲、乙、丙)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
甲:切除A動(dòng)物的甲狀腺,出現(xiàn)了 ①肌肉震顫、痙攣(抽搐) ②體溫下降 ③嗜睡等癥狀。
乙:用B動(dòng)物完成與甲同樣的實(shí)驗(yàn),只出現(xiàn)癥狀②、③,沒(méi)有出現(xiàn)癥狀①。
丙:在研究C動(dòng)物時(shí),發(fā)現(xiàn)每個(gè)甲狀腺旁邊各有一個(gè)深色小組織塊(甲狀旁腺)。他切除了甲狀腺,保留了甲狀旁腺,得到與乙相同的結(jié)果。
(1)乙在得知丙的研究結(jié)果后,推斷A、B、C三類(lèi)動(dòng)物都有__________,并通過(guò)觀察證實(shí)了自己的判斷;甲得知丙和乙的結(jié)果后,確定自己在實(shí)驗(yàn)中_________________。
(2)科學(xué)家通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)甲狀腺激素可能具有__________________作用,甲狀旁腺分泌的激素可能具有促進(jìn)__________________吸收的作用。若補(bǔ)充一種脂質(zhì)類(lèi)物質(zhì)__________后,癥狀①能得到一定程度的緩解,也能證明這種推斷的正確性。
(3)科學(xué)家繼續(xù)對(duì)甲狀旁腺進(jìn)行深入研究后,它的功能已基本清楚(如下圖所示)。
①圖中兩種激素從腺細(xì)胞分泌后,通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并與其細(xì)胞膜上相應(yīng)受體相結(jié)合,執(zhí)行細(xì)胞膜的________功能。
②從圖中可判斷PTH和降鈣素通過(guò)_________作用,共同維持了血鈣濃度的相對(duì)穩(wěn)定。
【答案】甲狀旁腺 切除了甲狀腺和甲狀旁腺 促進(jìn)代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 鈣(Ca2+) VD 體液(血液循環(huán)) 信息交流 拮抗
【解析】
試題(1)乙、丙對(duì)照表明:甲狀旁腺與維持肌肉正常功能相關(guān)。甲得知丙和乙的結(jié)果后,確定自己在實(shí)驗(yàn)中將甲狀腺和甲狀旁腺一并切除。
(2)切除甲狀腺出現(xiàn)體溫下降,表明甲狀腺激素有加強(qiáng)細(xì)胞代謝產(chǎn)熱維持體溫功能;出現(xiàn)嗜睡等癥狀,表明甲狀腺激素有維持神經(jīng)系統(tǒng)興奮性功能。切除甲狀旁腺出現(xiàn)肌肉震顫、痙攣(抽搐),由于肌肉細(xì)胞缺乏鈣離子會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似癥狀,表明甲狀旁腺分泌的激素可能具有促進(jìn)肌細(xì)胞吸收鈣離子功能。如果補(bǔ)充一種脂質(zhì)類(lèi)物質(zhì)(維生素D),能夠促進(jìn)細(xì)胞對(duì)鈣離子的吸收,緩解癥狀。
(3)①激素通過(guò)血漿運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,并與其細(xì)胞膜上相應(yīng)受體相結(jié)合,傳遞給靶細(xì)胞相關(guān)信息,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能。
②PTH促進(jìn)血鈣上升,降鈣素促進(jìn)血鈣下降,二者為拮抗作用,維持血鈣濃度相對(duì)穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了2,4-D對(duì)插條生根的影響,結(jié)果如圖所示。其中甲乙為不同濃度2,4-D處理組,丙為蒸餾水處理組。下列敘述正確的是
A.縱坐標(biāo)只能用插條生根的數(shù)量表示
B.2,4-D濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量
C.據(jù)圖可知甲組的2,4-D濃度高于乙組
D.達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組所需時(shí)間最長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在熱帶海域珊瑚礁中的錐形蝸牛,通過(guò)一套快速的毒液注射系統(tǒng)進(jìn)行捕食。
(1)研究發(fā)現(xiàn),毒液的成分中含有不同__________序列組成的多肽分子,某些多肽分子可作用于圖所示結(jié)構(gòu),通過(guò)阻礙獵物軸突膜上Na+通道開(kāi)放,從而阻止興奮的__________;也可通過(guò)阻礙Ca2+通道開(kāi)放,使突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)不能由__________釋放,阻止興奮的__________,進(jìn)而發(fā)揮麻痹獵物的效果。
(2)研究發(fā)現(xiàn),將毒液成分中的Con-InsG1蛋白注入到獵物體內(nèi)后,會(huì)導(dǎo)致獵物血糖濃度降低,推測(cè)Con-InsG1蛋白結(jié)構(gòu)__________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)Con-InsG1蛋白還能夠結(jié)合人類(lèi)胰島素受體,并且Con-InsG1蛋白與人類(lèi)胰島素受體結(jié)合速率比胰島素結(jié)合速率快,據(jù)此推測(cè)該毒液蛋白__________。
(4)基于上述研究,你認(rèn)為能夠幫助研究人員開(kāi)發(fā)哪些類(lèi)型的新藥物?__________。(答出一點(diǎn)即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中,依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞,其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示:
下列敘述正確的是
A. 甲形成乙過(guò)程中,DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)
B. 乙形成丙過(guò)程中,同源染色體分離,著絲粒不分裂
C. 丙細(xì)胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體
D. 丙形成丁過(guò)程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B.解旋酶能使DNA雙鏈解旋,且需要消耗ATP
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向相反
D.DNA在復(fù)制過(guò)程中先完成解旋,再?gòu)?fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.若適當(dāng)增加土壤中無(wú)機(jī)鹽鎂的含量,一段時(shí)間后B植物的a點(diǎn)右移
B.當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的膜結(jié)構(gòu)有類(lèi)囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜
C.光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度
D.光照強(qiáng)度為x(b<x<c),每日光照12小時(shí),一晝夜中A植物的干重將減少,B植物的干重將增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)是血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì),在維持血漿滲透壓、抗凝血等方面起著重要作用,具有重要的醫(yī)用價(jià)值。如圖是用基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。
(1)為獲取HSA基因,首先要提取人血細(xì)胞中的mRNA,利用____________________法合成cDNA,再利用____________________技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增,在這一過(guò)程中,需要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成____________________。
(2)構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體時(shí),需要選擇水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子,而不能選擇其他物種和組織細(xì)胞的啟動(dòng)子,原因可能是________________________________________。
(3)在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過(guò)程中,為了吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞,需添加____________________物質(zhì)。
(4)選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)有________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。但相比于水稻胚乳細(xì)胞,利用大腸桿菌獲得的rHSA也有一些缺點(diǎn),請(qǐng)從生物膜系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析________________________________________________________________________________。
(5)利用上述方法獲得的rHSA不能直接用于臨床醫(yī)療,你推測(cè)的原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是
A. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
B. 可用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定物質(zhì)乙
C. 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架
D. 甲、乙、丙三物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在葉綠體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成人的血紅蛋白由2個(gè)α-珠蛋白亞基、2個(gè)β-珠蛋白亞基和4個(gè)血紅素分子組成。3種α-珠蛋白基因和5種β-珠蛋白基因在染色體上的位置及在部分生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的表達(dá)如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.人的血紅蛋白基因由8個(gè)片段自由組合而成
B.嬰兒紅細(xì)胞中能提取3種珠蛋白mRNA作為逆轉(zhuǎn)錄模板
C.人的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期組成血紅蛋白的亞基可能不同
D.成人的紅細(xì)胞內(nèi)不斷合成血紅蛋白直至細(xì)胞凋亡
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