【題目】下列屬于生命大分子物質(zhì)的是（ ）

A.糖、結(jié)合水B.脂肪、無(wú)機(jī)鹽C.纖維素、蔗糖D.蛋白質(zhì)、核酸

【答案】D

【解析】

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。

糖、結(jié)合水、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和蔗糖屬于小分子物質(zhì)，蛋白質(zhì)、核酸和纖維素屬于大分子物質(zhì)。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)病理性疼痛是由于脊髓的SG區(qū)發(fā)生功能障礙所致，科研人員對(duì)其發(fā)病機(jī)理進(jìn)行了研究。

（1）據(jù)圖1可知，患者感受器受到刺激后，興奮沿_______傳導(dǎo)，傳至位于SG區(qū)的神經(jīng)纖維末梢，引起儲(chǔ)存在________內(nèi)的谷氨酸（一種興奮性遞質(zhì)）釋放。谷氨酸引起突觸后神經(jīng)元的細(xì)胞膜電位發(fā)生的改變是_________。 突觸后神經(jīng)元受到刺激后，經(jīng)一系列神經(jīng)傳遞過(guò)程，最終在________產(chǎn)生痛覺(jué)。

（2）SG區(qū)神經(jīng)纖維末梢上分布有離子通道N（見(jiàn)圖1），該通道與神經(jīng)病理性疼痛密切相關(guān)�？蒲腥藛T利用通道N抑制劑處理SG區(qū)神經(jīng)元，給予突觸前神經(jīng)元一定的電刺激，測(cè)定突觸后膜的電信號(hào)變化，得到圖2所示結(jié)果。據(jù)圖2可知，抑制劑處理導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元的電信號(hào)幅度無(wú)明顯變化，但__________，推測(cè)通道N開放，會(huì)引起突觸前神經(jīng)元__________，導(dǎo)致SG區(qū)對(duì)傷害性刺激的反應(yīng)增強(qiáng)，出現(xiàn)痛覺(jué)敏感。

（3）SG區(qū)的神經(jīng)元包括興奮性神經(jīng)元與抑制性神經(jīng)元兩大類。為進(jìn)一步研究谷氨酸所作用的神經(jīng)元類型，科研人員用綠色熒光蛋白標(biāo)記了抑制性神經(jīng)元，用通道N激活劑處理小鼠的SG區(qū)神經(jīng)元，在突觸前神經(jīng)元施加刺激，分別檢測(cè)有綠色熒光和無(wú)熒光的神經(jīng)元細(xì)胞膜的電信號(hào)變化。若________，則可判斷谷氨酸作用對(duì)象為興奮性神經(jīng)元。

（4）依據(jù)本研究，開發(fā)減緩神經(jīng)病理性疼痛藥物的思路是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是

A.種子形成時(shí)，脂肪水解酶的活性很高

B.種子萌發(fā)時(shí)，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C.干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲(chǔ)存的能量脂肪多于糖

D.種子發(fā)育過(guò)程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，種子需要的N增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一條核苷酸鏈的局部示意圖，對(duì)該圖描述不正確的是

A.①代表磷酸基團(tuán)，②代表五碳糖，③代表含氮堿基

B.若②代表核糖，①②③可以參與組成ATP

C.若②代表脫氧核糖，則該鏈上還可出現(xiàn)胸腺嘧啶

D.該鏈徹底水解的產(chǎn)物最多有8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用某種酶進(jìn)行了以下三組實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶

B. 三組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明酶具有專一性、高效性和溫和性

C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以證明該種酶活性最大時(shí)的條件為溫度30℃左右、pH=7

D. 酶在發(fā)揮作用后會(huì)被分解，不會(huì)再有活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的主要遺傳物質(zhì)是（ ）

A.蛋白質(zhì)B.DNAC.RNAD.核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射____________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

（2）重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備________________

（3）三親嬰兒的培育技術(shù)________（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而___________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______（填比例）來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。

（3）試管嬰兒與正常嬰兒受精場(chǎng)所分別為_________、_________。設(shè)計(jì)試管嬰兒與試管嬰兒的主要區(qū)別是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題

（1）選用新鮮蔬菜做泡菜,原因是________________________ ．

（2）為了保證既無(wú)雜菌,又能使發(fā)酵菌發(fā)揮正常作用,泡菜所用鹽水應(yīng)______________ 再使用。

（3）在泡菜腌制過(guò)程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分目的是提供________ 環(huán)境。

（4）測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是________ ,在泡菜腌制過(guò)程中定期測(cè)定亞硝酸鹽含量的目的是__________．因?yàn)樵?/span>_________條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生_____反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_______色染料。

（5）同樣的材料和腌制條件,不同壇中各時(shí)期測(cè)得亞硝酸鹽含量不同, 最可能的原因是___________________________不同。

（6）在制作腐乳、果醋、泡菜的過(guò)程中,需要氧氣的是_____________________ ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案