【題目】1976年人類首次獲得轉(zhuǎn)基因生物,即將人的生長激素抑制因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表 達(dá)。這里的表達(dá)是指該基因在大腸桿菌內(nèi) (  )

A.能進(jìn)行DNA復(fù)制 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制

C.能合成人的生長激素 D.能合成抑制生長激素釋放因子

【答案】D

【解析】

試題分析:

將人的生長激素抑制因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達(dá),該基因在大腸桿菌內(nèi)能合成抑制生長激素釋放因子,說明生物界共用一套遺傳密碼;選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是

A. 活細(xì)胞中的線粒體可以定向地運(yùn)動到代謝比較旺盛的部位

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,也能分解衰老、受損的細(xì)胞器

C. 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖

D. 細(xì)胞中核糖體的形成不一定與核仁有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)進(jìn)化的敘述中,正確的是

A. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向

B. 有利變異的逐代積累是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

C. 自然選擇通過作用于種群而引起種群的基因頻率定向改變

D. 細(xì)菌在接觸抗生素后才會產(chǎn)生抗藥性的變異個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能使動物細(xì)胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是( )

A.離心 B.滅活的病毒 C.電刺激 D.振動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂后期,來自父方和母方的染色體如何移向兩極

A父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合

B通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極

D未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的相同點(diǎn)是 (  )

A. 產(chǎn)生抗體 B. 沒有細(xì)胞周期

C. 導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 D. 與抗原的特異性識別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是( )

A. 憋尿 B. 針刺縮手 C. 談虎色變 D. 過目不忘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答

1產(chǎn)生圖乙細(xì)胞的母細(xì)胞中有 條染色體和 條染色單體,該時期的主要特點(diǎn)是

2一般情況下,與4號染色體遺傳信息完全相同的是 號染色體。

3圖乙對應(yīng)于圖甲中的 段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的 段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線.相關(guān)說法不正確的是( )

A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變

B. 若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同

C. 若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

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