【題目】下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的敘述，正確的是

A．藍(lán)藻沒有線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸

B．兩個(gè)過程都能產(chǎn)生[H]但化學(xué)成分不同

C．呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應(yīng)

D．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于植物吸收礦質(zhì)離子

【答案】B

【解析】藍(lán)藻是原核生物，沒有線粒體，但是可以進(jìn)行有氧呼吸，A正確；光合作用與呼吸作用都能產(chǎn)生[H]但化學(xué)成分不同，前者形成的是NADPH，后者是[H]，B正確；暗反應(yīng)需要的ATP只能來自于光合作用的光反應(yīng)，C錯(cuò)誤；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，呼吸作用產(chǎn)生的ATP可以用于植物吸收礦質(zhì)離子等生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：酵母細(xì)胞在饑餓時(shí)會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞自噬現(xiàn)象，在細(xì)胞溶膠中形成雙層膜包被的自噬小泡，自噬小泡外膜與液泡膜融合，在酵母液泡中自噬小體可被酶催化分解，產(chǎn)物被細(xì)胞重新利用。PMSF是一種液泡蛋白酶抑制劑用PMSF處理后液泡中會(huì)出現(xiàn)不能被分解的自噬小體。而在營(yíng)養(yǎng)充足的條件下，酵母細(xì)胞中也會(huì)出現(xiàn)小泡，這種小泡叫cvt小泡。APl是一種液泡蛋白，前體APl進(jìn)入液泡后才能成熟，其進(jìn)入液泡的途徑與自噬小泡和cvt小泡的形成有關(guān)（如下圖）�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）酵母菌的同化作用類型屬于__________，在無氧狀態(tài)下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是__________；如果在酵母培養(yǎng)液中通入18O2，最先能在__________（填物質(zhì)）中檢測(cè)到18O。

（2）自噬小體中包括細(xì)胞溶膠和一些細(xì)胞器，如果要證明線粒體也是通過細(xì)胞自噬途徑被消化的，需要檢測(cè)的分子是__________（在A、B、C、D中選擇），實(shí)驗(yàn)組選用的材料和操作方法分別是：__________（在E、F、G、H中選擇）。

A．葡萄糖6—磷酸酶（糖酵解途徑中的一種酶）

B．丙酮酸

C．細(xì)胞色素C（電子傳遞鏈中的一個(gè)蛋白質(zhì)）

D．用18O2飼喂后檢測(cè)H218O

E．用PMSF處理的饑餓酵母細(xì)胞

F．不用PMSF處理的饑餓酵母細(xì)胞

G．裂解酵母細(xì)胞獲得的上清液

H．裂解酵母細(xì)胞后分離的液泡

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別誘變處理野生型酵母細(xì)胞，獲得cvt途徑障礙菌株cvt7和細(xì)胞自噬障礙菌株apg9，檢測(cè)cvt7時(shí)發(fā)現(xiàn)：在PMSF作用后，__________，說明突變?yōu)閏vt7的基因，在細(xì)胞自噬途徑中也有作用，檢測(cè)apg9發(fā)現(xiàn)APl__________，說明突變?yōu)閍pg9的基因在cvt途徑中也有作用。

（4）通常狀態(tài)酵母是一種單倍體細(xì)胞，酵母可以進(jìn)行結(jié)合生殖，即兩個(gè)酵母細(xì)胞結(jié)合后形成二倍體酵母，再進(jìn)行減數(shù)分裂后形成單倍體酵母，如果cvt7和apg9結(jié)合后形成的二倍體酵母表現(xiàn)出細(xì)胞自噬和cvt兩種途徑的障礙，則減數(shù)分裂后產(chǎn)生的自噬障礙細(xì)胞占__________%，說明突變產(chǎn)生cvt1和apg1的基因__________（填是或不是）相同基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素含量相同，請(qǐng)分析胚芽鞘的a、b、c、d四個(gè)位置一段時(shí)間后的生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是（ ）

A.a＞b＞c
B.c＞b＞d
C.b＞a＞c
D.a=b=c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要存在于（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在學(xué)校內(nèi)調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲（如圖所示）的遺傳情況．他們以年級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見下表．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列要求．

親代類型
子代類型

第一組

第二組

第三組

雙親均為拇指
能向背側(cè)彎曲

雙親中只有一人為
拇指能向背側(cè)彎曲

雙親全為拇指
不能向背側(cè)彎曲

拇指能向背側(cè)彎曲

480

480

0

拇指不能向背側(cè)彎曲

288

448

全部子代均為拇指
不能向背側(cè)彎曲


（1）根據(jù)調(diào)查表中第組婚配情況，能夠判斷顯性性狀是 ．
（2）假設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)镈，控制隱性性狀的基因?yàn)閐，則顯性性狀的基因型可能是 ．
（3）請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組婚配雙親中可能的基因型組合： 第一組：；
第二組：；
第三組： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，卵原細(xì)胞內(nèi)含有A和a、B和b兩對(duì)同源染色體，已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的一個(gè)極體的染色體組成為Ab，則其所產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體組成為（ ）
A.Ab
B.Ab 或aB
C.AB或ab
D.aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一陰濕山洼草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成一個(gè) (　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 生物群落

C. 種群 D. 物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在最適溫度下，H2O2酶促反應(yīng)速率受pH影響的曲線。圖乙表示在某一溫度下pH＝b時(shí)，H2O2酶催化H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線。圖丙為幾種酶的相對(duì)活力與pH關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）可以選擇“H2O2和H2O2酶”來探究pH對(duì)酶活性的影響，卻不適宜用來探究溫度對(duì)酶活性的影響，其原因是_____。

（2）圖甲中c點(diǎn)表示pH過高，H2O2酶失活，但在反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑，溶液仍呈紫色，原因是_____。

（3）其他條件保持相同且適宜，pH改變?yōu)閍時(shí)，e點(diǎn)_____（“上移”、“下移”或“不動(dòng)”），原因_____。

（4）其他條件保持相同且適宜，反應(yīng)溫度降低時(shí)，d點(diǎn)可能_____。

①不變 ②左移 ③右移

（5）嫩肉粉其主要作用在于利用蛋白酶對(duì)肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解，使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認(rèn)為丙圖中最適宜用來制作嫩肉粉的是___酶，原因是_____。

（6）菠蘿含有菠蘿蛋白酶，雖然會(huì)被胃酸分解破壞，但還是有部分人會(huì)在吃后15～60分鐘左右出現(xiàn)口腔潰瘍、喉嚨和胃部不適等癥狀。試解釋把切成片或塊的菠蘿放在鹽水里浸泡一段時(shí)間后再食用的主要目的是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng) B. 生長(zhǎng)素與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)

C. 乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落

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