【題目】假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳.現(xiàn)用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交.
(1)F1代的表現(xiàn)型及基因型分別是、
(2)讓F1自交,子二代中不同于親本的純合子比例為 , 子二代中高桿抗病水稻的基因型種類種,期中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為
(3)F2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的基因型為
(4)若淘汰F2中的易感病類型,則F2中剩余個(gè)體純合子的概率為 , 讓F2中的既抗倒伏又抗病類型隨機(jī)交配,后代中既抗倒伏又抗病類型的純合子出現(xiàn)的概率

【答案】
(1)抗稻瘟病的高稈;DdRr
(2);4;
(3)ddRR、ddRr
(4);
【解析】解:(1)根據(jù)題意可知,親本基因型分別為DDRR、ddrr,因此F1代的表現(xiàn)型及基因型分別是抗稻瘟病的高稈、DdRr.(2)讓F1自交,子二代中純合子有 DDRR(親本型)、 DDrr(重組型)、 ddRR(重組型)、 ddrr(親本型),因此不同于親本的純合子比例為 ;子二代中高桿抗病水稻的基因型有DDRR、DDRr、DdRR、DdRr共4種,其中DDRR能穩(wěn)定遺傳,比例為 .(3)F2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的基因型為ddRR、ddRr.(4)若淘汰F2中的易感病類型,剩余的有 D_R_、 ddR_,則F2中剩余個(gè)體純合子的概率為 ;讓F2中的既抗倒伏又抗病類型( ddRR、 ddRr)隨機(jī)交配,產(chǎn)生的配子類型有 dR、 dr,因此后代中既抗倒伏又抗病類型的純合子出現(xiàn)的概率=
【考點(diǎn)精析】掌握基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個(gè)白化病患者,以下說法正確的是

A. 1號攜帶白化病基因的可能性是1%

B. 若3號和4號生了一個(gè)男孩,膚色正常的可能性是3/8

C. 12號與一個(gè)正常女性結(jié)婚可能生出患白化病的后代

D. 10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群中,AA的個(gè)體占25%,Aa的個(gè)體占50%,aa的個(gè)體占25%.若種群中的雌雄個(gè)體自由交配,且aa的個(gè)體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是(
A.3:2:3
B.4:4:1
C.1:1:0
D.1:2:0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為隱性伴性遺傳,其中7號的致病基因來自(
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是

A藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素能進(jìn)行光合作用

B核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌共有的細(xì)胞器

C乳酸菌、酵母菌都同時(shí)含有RNA和DNA

D菠菜葉表皮細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞都沒有中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述,不正確的是

A信號分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專一性

B細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

C高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖代表正常人體中,肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系. X,Y,Z 表示三種細(xì)胞外液,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.若飲食過咸,則 Y 中滲透壓會(huì)升高
B.X中的大分子物質(zhì)(如部分蛋白質(zhì))可直接進(jìn)入Y
C.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致 X 的 pH發(fā)生變化,但很快恢復(fù)正常
D.X,Y,Z 理化性質(zhì)的穩(wěn)定也依賴免疫系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(  )

A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP中

C. 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

D. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是摩爾根和他的學(xué)生經(jīng)過努力,繪制出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上的相對位置圖(部分),關(guān)于這條染色體上基因的有關(guān)說法,正確的是

A. 染色體上控制不同性狀的基因呈線性排列

B. 控制棒眼的基因和短硬毛的基因減數(shù)分裂時(shí)自由組合

C. 若控制白眼的基因也在該染色體上則雄果蠅不可能有該染色體

D. 控制朱紅眼和深紅眼的是一對等位基因

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