【題目】下列關(guān)于病毒,說法正確的是

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以其生命活動與細(xì)胞無關(guān)

B. HIV病毒可寄生于人體所有活細(xì)胞中

C. 每種病毒都具有兩種核酸,DNA 和RNA

D. 人工合成病毒,不等于人工制造了生命

【答案】D

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對病毒的結(jié)構(gòu)及其化學(xué)組成、細(xì)胞與生命活動的關(guān)系的相關(guān)知識的識記和理解能力。

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動離不開細(xì)胞,A錯誤;HIV病毒主要寄生于人體的T細(xì)胞中,B錯誤;每種病毒都具有一種核酸,DNA 或RNA,C錯誤;病毒是營寄生生活的生物,獨(dú)立存在時沒有生命活動,因此人工合成病毒,不等于人工制造了生命,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A. 大分子以胞吞或胞吐的形式通過細(xì)胞膜時既不需要載體也不需要能量

B. 液泡中的水分通過原生質(zhì)層滲透到細(xì)胞外的過程中,細(xì)胞的吸水力逐漸變小

C. C02和H20在葉綠體中可合成葡萄糖,葡萄糖在線粒體中可氧化分解成H20和C02

D. 高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素.為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對生命活動起調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物.
(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步推測,GR24的作用是側(cè)枝的產(chǎn)生.突變體植株可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯(填“合成”或“信息傳遞”)的缺陷.
(3)為了進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理,科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖3. ①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時,NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基(填“A”或“B”)中.
②據(jù)圖分析,GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用,推測GR24的作用機(jī)理是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ),形成局部雙鏈.由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是( 。

A. 干擾tRNA和mRNA的結(jié)合 B. 阻斷rRNA裝配成核糖體

C. 妨礙雙鏈DNA分子的解旋 D. 影響tRNA對氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)敘述合理的是( )

A. 可采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)來脫除病毒

B. 外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是95%

C. 培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是蔗糖

D. 植物微型繁殖技術(shù)利用植物體細(xì)胞雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種的是(

A.耐寒的小黑麥 B.抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

C.太空椒 D.試管牛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米植株的高度達(dá)到1.5m以上時,遇到大風(fēng)雨天氣,很容易造成倒伏.某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖1、圖2所示.玉米倒伏后的狀況如圖3所示.下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A.合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣的倒伏率
B.根據(jù)圖1、圖2可以推知,種群密度越大,玉米的倒伏率越高
C.倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長,其主要外界因素是光照
D.與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長的植物激素主要是生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動.
(1)通常情況下,圖1中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動過程②進(jìn)行調(diào)節(jié).據(jù)圖1回答.神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是 . Kp作用的靶細(xì)胞是 . 器官A是
(2)在幼年期,通過過程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量 , 最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是 , 促進(jìn)排卵.
(3)Kp﹣10是Kp的一種.為研究Kp﹣10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見圖2.據(jù)圖可知,Kp﹣10(影響/不影響)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡.在50日齡內(nèi),Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式如圖所示.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中過程①主要通過生產(chǎn)者的實(shí)現(xiàn),將光能首先轉(zhuǎn)化成 , 再轉(zhuǎn)化為 , 對于真核生物,第一次能量轉(zhuǎn)化發(fā)生的場所是
(2)②過程主要通過實(shí)現(xiàn),此生理過程釋放的能量除以熱能的形式散失外,其余少部分儲存在中.此物質(zhì)合成過程往往與細(xì)胞內(nèi)的(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)相聯(lián)系.
(3)以上過程發(fā)生于白天的是 , 發(fā)生于夜間的是 . (填寫圖中序號)

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