【題目】Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng).
(1)通常情況下,圖1中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié).據(jù)圖1回答.神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是 . Kp作用的靶細(xì)胞是 . 器官A是 .
(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量 , 最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是 , 促進(jìn)排卵.
(3)Kp﹣10是Kp的一種.為研究Kp﹣10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見圖2.據(jù)圖可知,Kp﹣10(影響/不影響)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡.在50日齡內(nèi),Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是 .
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測(cè)Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于調(diào)節(jié).
【答案】
(1)核糖體;GnRH神經(jīng)元;垂體
(2)減少;通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量
(3)不影響;隨著日齡的增加,提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸增強(qiáng)
(4)神經(jīng)﹣體液
【解析】解:(1)由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知,其由核糖體合成,其靶器官由圖可知應(yīng)為為GnRH神經(jīng)細(xì)胞,即下丘腦細(xì)胞;由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體.(2)過(guò)程①抑制Kp神經(jīng)元活動(dòng),故Kp釋放量減少,促性腺激素能促進(jìn)排卵,而過(guò)程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH(促性腺激素釋放激素),促進(jìn)垂體合成、釋放促性腺激素,促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素,從而促進(jìn)排卵.(3)由圖可知,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在第42天都開始產(chǎn)蛋,因此Kp﹣10不影響鵪鶉的開始產(chǎn)蛋日齡;在42﹣50日內(nèi),實(shí)驗(yàn)組的產(chǎn)蛋率都高于對(duì)照組,且逐漸增加,因此,Kp﹣10在50日齡內(nèi)能促進(jìn)鵪鶉的產(chǎn)蛋率,且隨時(shí)間延長(zhǎng),促進(jìn)作用越強(qiáng).(4)綜合上述分析,Kp﹣10在雌激素的刺激下由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生,存在神經(jīng)調(diào)節(jié),而Kp﹣10能調(diào)節(jié)促性 腺激素的分泌,進(jìn)而促進(jìn)排卵,存在體液調(diào)節(jié),故此過(guò)程由神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié).
所以答案是:(1)核糖體; GnRH神經(jīng)元; 垂體;(2)減少; 通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量;(3)不影響; 隨著日齡的增加,提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸增強(qiáng);(4)神經(jīng)﹣體液.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A. 線粒體能夠定向運(yùn)動(dòng)到代謝旺盛的部位
B. 葉綠體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴(kuò)大酶附著面積
C. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞內(nèi)信息傳遞密切相關(guān)
D. 細(xì)胞中的溶酶體與損傷細(xì)胞器的清除有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒,說(shuō)法正確的是
A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
B. HIV病毒可寄生于人體所有活細(xì)胞中
C. 每種病毒都具有兩種核酸,DNA 和RNA
D. 人工合成病毒,不等于人工制造了生命
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為對(duì)某一家族中甲、乙兩種遺傳病的調(diào)查后得到的系譜圖,調(diào)查還發(fā)現(xiàn)I﹣4的家庭中沒有乙病史.試回答III﹣2與III﹣3婚配,其后代(U)為患病男孩的可能性為( 。
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D. 癌細(xì)胞細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—個(gè)成熟的卵細(xì)胞內(nèi)有N條染色體,這些染色體的來(lái)源是( )
A. 一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 B. 來(lái)自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的
C. 絕大多數(shù)來(lái)自父方 D. 絕大多數(shù)來(lái)自母方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁,參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是( )
A. 葉綠體、高爾基體 B. 線粒體、高爾基體
C. 葉綠體、線粒體 D. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某地云杉林的形成過(guò)程.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān),與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)
C.在群落演替過(guò)程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變,④→⑤過(guò)程中,云杉逐漸成為優(yōu)勢(shì)種
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的對(duì)比敘述正確的是( )
A.都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法
B.設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
C.前者設(shè)置了對(duì)照,后者沒有對(duì)照
D.若用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com