【題目】下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細胞圖像，下列敘述錯誤的是（ ）

A.由圖3可知，該哺乳動物為雄性

B.圖1和圖3細胞進行減數(shù)分裂

C.圖1細胞含有2對同源染色體

D.圖3細胞含有8條染色單體

【答案】C

【解析】

分析圖1：該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；

分析圖2：該細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；

分析圖3：該細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。

A、圖3細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質均等分裂，說明該生物的性別為雄性，因此該器官是睪丸，A正確；

B、圖1細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，圖3細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，B正確；

C、圖1細胞不含同源染色體，C錯誤；

D、圖3細胞內有4條染色體、8條染色單體和8個DNA分子，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關敘述中，正確的是（ ）

A.Ⅰ區(qū)段上隱性基因控制的遺傳病，人群中女性患病率高于男性

B.Ⅱ片段上的基因在X、Y染色體上不存在等位基因

C.Ⅲ區(qū)段上基因控制的遺傳病，人群中患病者全為男性

D.由于存在Ⅰ、Ⅲ片段，X、Y染色體不屬于同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某高等動物（二倍體）在進行細胞分裂時的圖像，圖乙為該種生物的細胞內染色體及核DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

（1）圖甲中屬于有絲分裂過程的圖有(填字母)____________，不具有姐妹染色單體的細胞有__________，染色體與DNA的比例是1∶2的圖有(填字母)____。

（2）圖甲中B處于_______________期，此細胞的名稱是_______________；C細胞分裂后得到的子細胞為_____________________。

（3）圖甲中B細胞對應圖乙中的區(qū)間是_____________。

（4）圖乙細胞內不含同源染色體的區(qū)間是__________，圖乙中8處染色體與DNA數(shù)量加倍的原因是_____________（填生理過程）。

（5）若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞在6～7時期染色體數(shù)目為______條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示燕麥兩對相對性狀的雜交實驗過程。回答下列問題：

（1）圖中控制兩對相對性狀的兩對等位基因分別位于______對同源染色體上，且符合孟德爾的______定律。

（2）在F2的高產(chǎn)、抗病植株中，能穩(wěn)定遺傳的純合子理論上應占______。為了確定F2中高產(chǎn)、抗病植株的基因型，最簡單的方法是______。

（3）若親本（純種）的雜交組合方式為_____（填表現(xiàn)型），也可能出現(xiàn)上述實驗結果。

（4）現(xiàn)用純種黃穎燕麥與純種黑穎燕麥雜交，F1全為黑穎，F1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎∶黃穎∶白穎=12∶3∶1，則F2中非黑穎有______種基因型。若讓F2中黃穎自交，則其后代中雜合體理論上應占______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為____________，乙病遺傳特點有____________。

（2）Ⅱ-3的致病基因來自于____________。

（3）Ⅱ-2有____________種基因型，Ⅲ一8基因型有____________種可能

（4）若Ⅲ一4與Ⅲ一5結婚，生育一患甲、乙兩種病孩子的概率是____________，生育只患甲病孩子的概率是____________，生育不患甲病孩子的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物 A 。研究人員用化合物 A 、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物 A 的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

(1)培養(yǎng)基中加入化合物 A 的目的是 _____________。

(2)實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測 “ 目的菌 ” 的代謝類型是 _______________。

(3)在上述實驗操作過程中，獲得純凈 “ 目的菌 ” 的關鍵是_______________。

(4)轉為固體培養(yǎng)基時，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程中所用的接種工具操作時采用 ___________ 滅菌的方法。

(5)某同學計劃統(tǒng)計污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌總數(shù)，應用_________方法統(tǒng)計。他取0.1ml的稀釋倍數(shù)為106的菌液進行涂布3 個平板，測定平均數(shù)為50，則每升菌液中菌體個數(shù)是_________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅性別？（ ）

A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

B.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

D.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】枯草桿菌具有不同類型，其中一種類型能合成組氨酸。將從這種菌中提取的某種物質，加入培養(yǎng)基中，培養(yǎng)不能合成組氨酸的枯草桿菌，結果獲得了活的能合成組氨酸的枯草桿菌。這種物質可能是（ ）

A.DNAB.多糖C.組氨酸D.多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺-腦白質營養(yǎng)不良（ALD）是一種伴X染色體的隱性遺傳病（用d表示），患者發(fā)病程度差異較大，科研人員對該病進行了深入研究。為確定該家系相關成員的基因組成與發(fā)病原因，科研人員進行了如下研究。

（1）首先提取四名女性與此基因有關的DNA片段并進行PCR，產(chǎn)物酶切后進行電泳（正常基因含一個限制酶切位點，突變基因增加了一個酶切位點），結果如圖。

由圖2可知突變基因新增的酶切位點位于____（310bp/217bp/118bp/93bp）DNA片段中；四名女性中____是雜合子。

（2）已知女性每個細胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活，推測失活染色體上的基因無法表達的原因是____。

（3）分別提取四名女性的mRNA作為模板，_____出cDNA，進行PCR，計算產(chǎn)物量的比例，結果如表。

綜合圖與表，推斷II-3、II-4發(fā)病的原因是來自_____（父方/母方）的X染色體失活概率較高，以___基因表達為主。

（4）如圖家系中II-1（不攜帶d基因）與II-2婚配后，若生男孩，是否患��？____，原因是____。若生女孩，是否患��？_____，原因是______。

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