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【題目】下列關于人體水平衡的調節(jié)敘述，不正確的是 （ ）

A．水平衡的調節(jié)中樞和滲透壓感受器都位于下丘腦

B．腎臟在水鹽平衡調節(jié)中起著極其重要的作用

C．水平衡調節(jié)的方式是神經—體液調節(jié)

D．水平衡只依靠抗利尿激素進行調節(jié)

【答案】D

【解析】

試題分析：水平衡的調節(jié)中樞位于下丘腦，滲透壓感受器也是下丘腦，故A正確；腎臟中的腎小管和集合管在水鹽平衡中發(fā)揮了重要作用，故B正確；水平衡的調節(jié)既有神經調節(jié)，也有體液調節(jié)，故C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為適宜溫度下，pH對人體內兩種酶作用的影響。下列相關敘述錯誤的是

A. pH值從2逐步上升到8的過程中，酶Ⅱ活性逐步增強

B. 不同酶對pH的耐受范圍不相同

C. 酶Ⅰ、酶Ⅱ可以對應人體的胃蛋白酶、胰蛋白酶

D. 若適當升高溫度，圖中曲線趨勢基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞內蛋白質合成的敘述，正確的是（ ）
A.蛋白質主要在細胞核中合成
B.翻譯時，核糖體沿著tRNA移動
C.tRNA隨機結合氨基酸，并將它轉運到核糖體
D.tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組是（ ）

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子脫水縮合

④多肽

⑤一定空間結構的蛋白質

A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.②①③⑤④D.②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由某二倍體生物的配子直接發(fā)育而來的個體被稱為

A.單倍體B.二倍體C.四倍體D.多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的紅細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后如圖所示。下列敘述正確的是

A.甲、乙、丙中均發(fā)生滲透作用

B.丙溶液濃度＞甲溶液濃度＞乙溶液濃度

C.一段時間后，丙細胞內外水分子的相對數(shù)相等

D.在光學顯微鏡下可觀察漲破的乙細胞的膜由一層單位膜組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內某些有機物的元素組成可表示如下，A、B、C為大分子，據圖回答：

（1）小分子a的名稱為_______，a →A過程會形成肽鍵，其化學結構式為______；A可分為A1……A5……，其原因從a分析是由于____________________________。

（2）B在動、植物細胞內分別是_________、_________；b的主要功能是___________________ 。如果只考慮元素，不考慮分子量的大小，B也可能代表動植物體內部存在的_________，此時B的功能為生物體的儲能物質。

（3）小分子c的名稱為__________，C1的中文名稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是

①負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎

②“遭到破壞，恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應超過其抵抗力穩(wěn)定性

④熱帶雨林在遭到嚴重的砍伐后，其恢復力穩(wěn)定性依然很強

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬是細胞內普遍存在的一種自穩(wěn)機制，通過自噬可以將細胞內錯誤的蛋白質或者受損的細胞器等進行降解并回收利用，其過程如圖所示：

（1）細胞自噬作用普遍存在于_________（填“原核”或“真核”）細胞中，鑒定細胞發(fā)生了自噬的方法是在光學顯微鏡下觀察細胞中是否形成_________。囊泡包裹了蛋白或細胞器后，可與___________融合并被后者所含_________消化。

（2）細胞自噬現(xiàn)象最早發(fā)現(xiàn)于酵母細胞中，酵母細胞能在饑餓狀態(tài)下將自身物質或結構降解后作為_________過程的原料，為生命活動提供能量。

（3）細胞內受損蛋白質可與熱休克蛋白形成復合物，與_________（溶酶體膜上）結合，并在其作用下轉入溶酶體腔。據研究，癌細胞中熱休克蛋白比正常細胞內的含量多，據圖推測癌細胞能在營養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是_________�；谏鲜鲈恚�?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路（答出一項即可）_________。

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