【題目】根據(jù)下面裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的 法,常用于玫瑰精油的提;該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的 過(guò)程,在進(jìn)行該過(guò)程前,要過(guò)濾,其目的是
(2)裝置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作時(shí)起作用的微生物是 ,它與果醋制作的微生物相比,不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .如果該裝置用于制作酸奶,對(duì)該裝置如何處理?
(3)裝置丙表示的方法為 ,在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是 .要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長(zhǎng),目的是讓提取的物質(zhì)

【答案】水蒸氣蒸餾法(水中蒸餾法);濃縮;除去萃取液中的不溶物;酵母菌;具有成形的細(xì)胞核(有核膜);關(guān)閉進(jìn)氣口和排氣口;萃取法;防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑(萃取劑)的揮發(fā);充分溶解
【解析】解:(1)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的水蒸氣蒸餾法,常用于玫瑰精油的提取;該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的濃縮過(guò)程,在進(jìn)行該過(guò)程前,要過(guò)濾,其目的是除去萃取液中的不溶物.
(2)在果酒制作時(shí)起作用的微生物是酵母菌,果醋制作的微生物是醋酸桿菌.與醋酸桿菌相比,酵母菌具有成形的細(xì)胞核.制作酸奶的原理是常利用乳酸桿菌在適宜的溫度下進(jìn)行發(fā)解產(chǎn)生乳酸,即為乳酸菌的無(wú)氧呼吸過(guò)程.因此如果該裝置用于制作酸奶,應(yīng)關(guān)閉進(jìn)氣口和排氣口.
(3)裝置丙表示的方法為萃取法,在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑(萃取劑)的揮發(fā).要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長(zhǎng),目的是讓提取的物質(zhì)充分溶解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含胞嘧啶m個(gè),則該DNA分子復(fù)制第3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A.7(a﹣m)
B.8(a﹣m)
C.7( a﹣m)
D.8(2a﹣m)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將葡萄糖放入酵母菌細(xì)胞的下列三種溶液中,能產(chǎn)生CO2的溶液可能是( 。 ①細(xì)胞破碎液 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③線粒體基質(zhì).
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有
(2)根據(jù)甲圖給出的信息,該生物的種群密度將會(huì) (填“增大”、“不變”或“減小”).該生物種群在甲圖所示時(shí)問(wèn)內(nèi),數(shù)量增長(zhǎng)模型為 ,乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)與此類似.
(3)若一段時(shí)間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值,對(duì)應(yīng)在乙圖上的時(shí)間點(diǎn)為
(4)若該生物為某種經(jīng)濟(jì)魚類,種群增長(zhǎng)速率維持在乙圖的 點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量.若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個(gè)種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)率,這兩個(gè)種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn).在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草.如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有 , 即濃度促進(jìn)生長(zhǎng),濃度抑制生長(zhǎng).
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是(填序號(hào)).
(3)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B﹣C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是( )

A. 煙草花葉病毒 B. 乳酸菌 C. 變形蟲 D. 酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B基質(zhì)中都含有少量的DNA

C都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D所含酶的種類基本相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是 ( )

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B. 有氧呼吸產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體

C. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體(質(zhì))的變化過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.①表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期
B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期
C.d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對(duì)同源染色體
D.③過(guò)程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

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