【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A. 藍(lán)藻與酵母菌都有擬核 B. 水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體

C. 酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體 D. 硝化細(xì)菌有核糖體，無線粒體

【答案】A

【解析】酵母菌具有核膜包圍的細(xì)胞核，A項錯誤；水綿屬于真核生物，有細(xì)胞核，也有葉綠體，B項正確；酵母菌為異養(yǎng)型生物，無葉綠體，C項正確；硝化細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，有核糖體，無線粒體等膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萘乙酸作為植物生長調(diào)節(jié)劑，已證實對人體有一定毒害作用，且隨其濃度增加毒害作用增強(qiáng)。以小鼠肝臟毒理實驗為依托，研究不同濃度的萘乙酸對小鼠肝細(xì)胞增殖活性的影響。請利用以下材料與用具，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析討論。

實驗材料與用具：健康小鼠若干（雌、雄各半）、普通飼料、萘乙酸、手術(shù)用具等。

（說明：細(xì)胞增殖活性是反映細(xì)胞生命力強(qiáng)弱的重要指標(biāo)，當(dāng)細(xì)胞受到異常的環(huán)境因素?fù)p傷時，首先表現(xiàn)為增殖活性的降低。現(xiàn)采用MTT法測定細(xì)胞懸液吸光度表示小鼠肝細(xì)胞增殖活性，在適宜范圍內(nèi)，細(xì)胞增殖活性越大，細(xì)胞懸浮液吸光度越高。用MTT法測定吸光度的具體過程不作要求。）

（1）實驗思路：

①將5000 mg／kg、1000 mg／kg、200 mg／kg萘乙酸分別與普通飼料混合，制成高、中、低劑量的萘乙酸染毒飼料。

②將健康小鼠隨機(jī)平均分為4組，每組雌雄各半，分籠飼養(yǎng)，編號A、B、C、D組。

③A、B、C組每天分別飼喂_________，D組飼喂_________。

④各組在相同且適宜條件下飼養(yǎng)28天后，取出各組小鼠肝臟，制備小鼠肝細(xì)胞懸液，用MTT法測得_________。

⑤對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（以柱形圖形式表示實驗結(jié)果）_______

（3）討論和

①除上述方法外，還可以利用_________直接進(jìn)行細(xì)胞數(shù)目統(tǒng)計，用于表示萘乙酸對小鼠肝細(xì)胞增殖活性的影響；計數(shù)過程中壓在方格上的細(xì)胞只計左線和上線上的細(xì)胞數(shù)的目的是_______。

②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)萘乙酸對小鼠肝細(xì)胞具有致畸作用，實驗中常借助顯微鏡能觀察到的細(xì)胞變異類型是________，通常選擇__（填時期）的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，甲、乙、丙中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜（只允許水分子通過）隔開，一段時間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1＞h2，在達(dá)到平衡后，甲、乙、丙中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為

A.甲=乙=丙B.甲＞乙＞丙C.甲＞丙＞乙D.無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問題：（括號內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號）

（1）與植物細(xì)胞壁形成、動物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是[]_________________

（2）下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運輸速率．請據(jù)圖回答：

①組織細(xì)胞排出CO2、吸收K+的方式依次是___________ （填字母序號），圖b中出現(xiàn)BC平區(qū)的主要原因是_______________________________________________________。

②若對離體心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果葡萄糖的吸收量明顯減少，而Ca2+的吸收不受影響，其原因是__________________________________________________________________________。

③若使用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則葡萄糖和Ca2+ 的吸收均受到顯著影響，原因是____________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用磷脂分子制作脂質(zhì)體并裹入DNA，有效地將DNA導(dǎo)入細(xì)胞，用于轉(zhuǎn)基因?qū)嶒�，過程如下圖所示。下列敘述不正確的是

A.脂質(zhì)體和細(xì)胞膜均含有磷脂分子

B.細(xì)胞膜是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的邊界

C.脂質(zhì)體與細(xì)胞結(jié)合的過程與細(xì)胞膜上的脂質(zhì)等物質(zhì)無關(guān)

D.DNA進(jìn)入細(xì)胞后，可以作為遺傳物質(zhì)改變細(xì)胞的遺傳特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將分離得到的葉綠體懸液置于適宜強(qiáng)度的光照下，一段時間后，發(fā)現(xiàn)懸液中有氧氣產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.用差速離心法分離葉綠體并置于清水中，從而獲得葉綠體懸液

B.離體的葉綠體在光照下產(chǎn)生氧氣的過程需要消耗ATP

C.氧氣在葉綠體基粒的薄膜上產(chǎn)生，自由擴(kuò)散到葉綠體外

D.葉綠體不能吸收自然光中的綠光并轉(zhuǎn)換光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示3H-亮氨酸參與的分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，其中a、b、c、d表示細(xì)胞器。下列敘述錯誤的是（ ）

A.分泌蛋白合成過程中，在結(jié)構(gòu)a上有水的生成

B.結(jié)構(gòu)c是線粒體，為分泌蛋白的合成提供能量

C.該過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密相連

D.圖示過程中，a、b、c、d的膜面積均會發(fā)生明顯的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知化合物A的分子式為C4H6O2，不溶于水,并可以發(fā)生如下圖所示的變化：

已知：C物質(zhì)的一氯代物D只有兩種同分異構(gòu)體。請回答：

（1）A分子中含有的官能團(tuán)的名稱 。

（2）①②④⑤反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有 （填序號）。

（3）寫出②的反應(yīng)方程式 。

（4）寫出一種下列要求的物質(zhì)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式

①C的同分異構(gòu)體中屬于酯且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

②C的同分異構(gòu)體中屬于醇且能發(fā)生銀鏡反應(yīng) 。

（5）簡述驗證D中含有氯元素的方法

。

（6）17.2gB與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成二氧化碳的體積為 L。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對等位基因控制，花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請回答下列問題：

（1）某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個體與白花個體的比例約為27：37，該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對基因位于 上。不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個體的概率除27/64外，還可能是 。

（2）現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花。現(xiàn)欲用甲、乙、丙3個紅花純合品系，通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在幾對隱性純合基因（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）。實驗思路:讓該白花植株 。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

①若 ，則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因；

②若 ，則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因；

③若3組的雜交子代全開紅花;則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案