【題目】孟德爾用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料通過實(shí)驗(yàn)提出了分離定律,下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析合理的是（ ）

A．孟德爾提出分離定律的過程為提出問題→演繹推理→作出假設(shè)→檢驗(yàn)推理

B．孟德爾設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)分離定律

C．孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于演繹內(nèi)容

D．孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是豌豆只有一對(duì)相對(duì)性狀

【答案】B

【解析】

試題分析：孟德爾提出分離定律的過程中，先做出假設(shè)，才進(jìn)行演繹推理，A錯(cuò)誤；通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的演繹推理，證明等位基因在F1形成配子是分開并進(jìn)入了不同配子，從而得出分離定律，B正確；孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于假說內(nèi)容，C錯(cuò)誤；孟德爾先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，然后再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中漿細(xì)胞可以由______、______（細(xì)胞）分化而來。

（2）某人患有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的______（填數(shù)字）。在上述三種情況中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是______（填數(shù)字）。

（3）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為______。

（4）若不考慮基因突變，那么不同的漿細(xì)胞中的核DNA______、mRNA______（填完全相同、完全不同、不完全相同）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面己有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是

A．青鮮素能夠促進(jìn)馬鈴薯、大蒜快速發(fā)芽，有利于播種

B．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)

C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

D．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（　　）

A. 促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度一定會(huì)抑制根的生長(zhǎng)

B. 生長(zhǎng)素分布不均勻可使胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素的作用效果不受器官成熟程度的影響

D. 生長(zhǎng)素主要的合成部位是成熟的葉片和果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是

A. DNA在間期進(jìn)行復(fù)制

B. PCNA是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C. PCNA的合成與DNA的復(fù)制需要的原料相同

D. PCNA的含世與DNA —樣也呈周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 甲病基因位于X染色體上，乙病基因位于常染色體

B. Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ7的基因型為DDXeY

C. Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的幾率為1/8

D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，后代兩病皆不患的幾率為2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性，黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上)�；蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，其子代的表現(xiàn)型及比例為:直毛黑色∶卷毛黑色∶直毛白色∶卷毛白色=3∶3∶1∶1。則“個(gè)體X”的基因型為

A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述，正確的是

A. 葡萄糖、K+以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞

B. 溫度降低不會(huì)使水分子通過半透膜的速率下降

C. 胞間連絲及細(xì)胞骨架均與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)

D. 對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是

A. 卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

B. 胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

C. 胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

D. 胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取

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