【題目】一條染色體上連接的兩條染色單體上所攜帶的全部基因,本應(yīng)該完全相同,但實(shí)際不同,其原因可能是( )
A. 復(fù)制時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)B. 聯(lián)會(huì)時(shí)姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C. 發(fā)生了連鎖和互換D. 該生物為雜合體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理(提示:抗體攻擊受體,會(huì)使受體遭到破壞,無法與相關(guān)信號(hào)分子結(jié)合)。回答有關(guān)問題。
(1)圖中,影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、_______________________。
(2)胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面會(huì)增加細(xì)胞膜上______________的數(shù)量,促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖;另一方面能促使細(xì)胞內(nèi)的__________________合成加快,從而使血糖濃度降低。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體。與抗體②引起的糖尿病相比,抗體①引起的糖尿病的癥狀較________,原因是_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是
A. 胚胎移植時(shí),通常需用激素處理受體,使之超數(shù)排卵
B. 胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要制備飼養(yǎng)層來抑制其分化同時(shí)促進(jìn)其生長
C. 胚胎分割時(shí),可采用酶處理原腸胚,從而將原腸胚細(xì)胞分散開
D. 培養(yǎng)不同時(shí)期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長,污水排放量增加。為解決居民生活飲用水問題,某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖,請(qǐng)據(jù)圖1回答問題:
(1)輸入該人工濕地的能量有________________等兩部分。
(2)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。
(3)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于_____________被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能在一段時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)槠渚哂幸欢ǖ?/span>_____________,其基礎(chǔ)是____________調(diào)節(jié)。但污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)______________的。
(5)在此基礎(chǔ)上可建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是_________________________。
(6)在圖2中添加箭頭和必要的文字,表示上述濕地的能量流動(dòng):
圖2_______________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物基因組成及基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了如下圖所示的幾種配子。下列關(guān)于這幾種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法中不正確的是( )
A. 配子一的變異屬于基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
B. 配子二發(fā)生了染色體變異,最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中
C. 配子三發(fā)生了染色體易位,原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上
D. 配子四的變異屬于基因突變,原因可能是染色體復(fù)制發(fā)生錯(cuò)誤導(dǎo)致基因A或a缺失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水過多而漲破;若將細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s,因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個(gè)事例說明
A.無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
B.只有紅細(xì)胞有這種特征
C.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
D.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時(shí)間后,兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( )
A. 左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象
B. 兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象
C. 左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
D. 右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
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