【題目】某病為伴X隱性遺傳病,且男患者不育,以下說法正確的是

A. 該病發(fā)病率男女相當(dāng) B. 男患者的致病基因來自于父親

C. 男患者的雙親均表現(xiàn)為正常 D. 男患者的致病基因只能傳給女兒

【答案】C

【解析】伴X隱性遺傳病的發(fā)病率男高于女,A錯(cuò)誤;男患者的致病基因來自于母親,B錯(cuò)誤;男患者的Y染色體來自于父親,說明父親可育是正常的。由于男患者不育,女方只能獲得正常X染色體,即女性都正常,所以C正確;的男患者不育,致病基因不能遺傳給下一代,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻、魚、萍混合種養(yǎng)模式,是一種以水田為基礎(chǔ)、水稻生產(chǎn)為中心,通過放養(yǎng)魚類、綠萍等,形成新的稻田生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于該類農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 通過增加生物種類,增強(qiáng)其穩(wěn)定性

B. 人的作用突出,朝著對(duì)人類有益的方向發(fā)展

C. 有機(jī)物基本上保持在系統(tǒng)內(nèi)部,能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的自給自足

D. 有利于物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,增加生產(chǎn)效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純色長(zhǎng)毛“波斯貓”(BBee)和彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”(bbEE)為親本雜交,可以培育出彩色斑點(diǎn)長(zhǎng)毛的“喜馬拉雅貓”。若B、b基因控制純色和彩色斑點(diǎn),E、e基因控制短毛和長(zhǎng)毛,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答問題:

(1)培育出彩色斑點(diǎn)長(zhǎng)毛的“喜馬拉雅貓”的育種原理是________。

(2)F1的基因型為________,F(xiàn)2中“喜馬拉雅貓”所占的比例為________。

(3)用測(cè)交法鑒定F2中彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”的基因型是否為純合子。請(qǐng)用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。

________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是

A兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其假說

B實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制

C兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D兩實(shí)驗(yàn)均采用了假說一演繹的研究方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)(二)小題:

(一)下面是利用桑果制作桑果酒和桑果醋的問題,請(qǐng)回答:

(1)與用葡萄制作的葡萄酒相比,用果汁制作的果酒中________的含量往往較高。欲利用桑果汁制作桑果酒,現(xiàn)有如圖1的三種裝置,其中________裝置更合理。

(2)桑果酒發(fā)酵開始時(shí),發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓的原因是________。

A.發(fā)酵瓶?jī)?nèi)溫度變化 B.發(fā)酵瓶?jī)?nèi)液體增加

C.酵母菌的需氧呼吸 D.酵母菌的厭氧呼吸

若發(fā)酵3天之后還看不到________,必須加入更多酵母。靜置較長(zhǎng)時(shí)間后得到的上清液即為桑果酒,常用________法取出。利用制得的桑果酒進(jìn)一步制作桑果醋,原料是蒸餾水和桑果酒的混合物,兩者體積比例一般為________

(二)科學(xué)家將蜘蛛的蛛絲基因?qū)肷窖蝮w內(nèi),創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因山羊,使羊奶中含有一種獨(dú)特的蛛絲蛋白。生產(chǎn)原理見圖2。請(qǐng)回答:

(1)將蛛絲蛋白基因和質(zhì)粒通過甲過程形成的X物質(zhì)為__________。如果選取的受體細(xì)胞為體細(xì)胞,當(dāng)在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象時(shí),需要進(jìn)行__________培養(yǎng)。要使重組細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,乙過程需要的技術(shù)操作是__________。

(2)下列關(guān)于丙過程的敘述,正確的是__________。

A.該過程為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),目的是獲得更多的重組細(xì)胞

B.該過程所用培養(yǎng)液的成分往往是相同的

C.該過程在無菌條件下進(jìn)行,需要提供CO2來調(diào)節(jié)pH

D.通過現(xiàn)代生物技術(shù)可以將重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成山羊個(gè)體

(3)為了快速繁殖轉(zhuǎn)基因山羊,還可在丁過程前對(duì)早期胚胎進(jìn)行__________________,經(jīng)培養(yǎng)后再分別移植到________________________的代孕母羊的相應(yīng)部位。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一對(duì)等位基因中,一定相同的是

A氫鍵數(shù)目 B堿基數(shù)目

C遺傳信息 D基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(

A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A,B,C,D,E,F(xiàn)分別表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B代表分子;
(2)a、b、c、d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>
(3)在此圖中,判斷細(xì)胞內(nèi)、外側(cè)的依據(jù)是[]僅存在于細(xì)胞的外側(cè).([]內(nèi)填代號(hào),橫線上填寫名稱)
(4)在圖中,決定“細(xì)胞膜功能特點(diǎn):選擇透過性膜”的物質(zhì)主要是(填代號(hào));決定“細(xì)胞膜具有細(xì)胞識(shí)別”功能的是物質(zhì)(填代號(hào)).
(5)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物(寫具體)做材料.先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜.
(6)下列物質(zhì)中必須依靠圖中A協(xié)助才能穿過小腸上皮細(xì)胞膜的是(填編號(hào)).
①Na+ ②葡萄糖 ③脫氧核糖核酸 ④CO2 ⑤蛋白質(zhì).

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