【題目】1,4-環(huán)己二醇(有機(jī)物G)是重要的醫(yī)藥中間體和新材料單體,可通過(guò)以下流程制備。
完成下列填空:
(1)寫出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________,G中官能團(tuán)名稱為_____________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ____________________________________________________。
(3)一定條件下D脫氫反應(yīng)得到苯。寫出苯發(fā)生硝化反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(4)檢驗(yàn)F中存在溴元素的方法是________________________________________________。
(5)寫出由CH2=CHCH2Br合成CH3CH2COOCH2CH2CH3的路線。(合成路線常用的表示方式為 : )______________________
【答案】 羥基 C6H6 +HNO3 C6H5-NO2 +H2O 取樣,加氫氧化鈉溶液,加熱,冷卻后,加入稀硝酸酸化至酸性,然后再加入硝酸銀,有淡黃色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明有溴元素
【解析】考查有機(jī)物的合成,反應(yīng)①發(fā)生消去反應(yīng),根據(jù)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,B生成C發(fā)生是加成反應(yīng),C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,反應(yīng)②發(fā)生消去反應(yīng),根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,D生成E發(fā)生1,4-加成,即E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,(1)根據(jù)上述分析,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;G中含有官能團(tuán)是羥基;(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為;(3)苯與濃硝酸,在濃硫酸條件下加熱,發(fā)生取代反應(yīng),即反應(yīng)方程式為C6H6 +HNO3 C6H5-NO2 +H2O ;(4)檢驗(yàn)溴元素,首先把溴元素轉(zhuǎn)化成離子,即方法是取樣,加氫氧化鈉溶液,加熱,冷卻后,加入稀硝酸酸化至酸性,然后再加入硝酸銀,有淡黃色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明有溴元素;(5)合成CH3CH2COOCH2CH2CH3時(shí),需要的原料是CH3CH2COOH和CH3CH2CH2OH,因此先把CH2=CHCH2Br與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),生成CH3CH2CH2OH,然后連續(xù)氧化成CH3CH2COOH,最后CH3CH2COOH與CH3CH2CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng),得到目標(biāo)產(chǎn)物,即合成路線為。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的研究和應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( )
A. 生產(chǎn)果汁時(shí)常用的果膠酶是分解果膠的一種酶
B. 洗衣粉中應(yīng)用最廣、效果最明顯的是堿性淀粉酶
C. 固定化酶是將酶固定在細(xì)胞內(nèi),可大大降低生產(chǎn)成本
D. 由于細(xì)胞較大,固定化細(xì)胞技術(shù)多采用包埋法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程圖(圖丙)回答問(wèn)題:
(1)提取“玫瑰精油”可用上圖_____所示裝置。圖丙為葡萄果酒生產(chǎn)工藝流程圖,其中沖洗的目的是_____。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作的順序是在沖洗之_____進(jìn)行的。
(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)_____;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____。
(3)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用_____(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。為了方便后續(xù)年級(jí)使用可用甘油管藏法保存菌種,具體操作方法是將菌種轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混勻后,放在_____(填溫度)的冷凍箱中保存。
(4)若進(jìn)一步制作果醋,需適時(shí)通入_____。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌生產(chǎn)果醋的反應(yīng)簡(jiǎn)式為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中都存在著多種信息傳遞形式。當(dāng)一只母豹呼喚它的幼仔時(shí),發(fā)出的吼叫聲屬于
A. 化學(xué)信息 B. 物理信息 C. 營(yíng)養(yǎng)信息 D. 行為信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲乙丙都是短毛貓,丁和戊是長(zhǎng)毛貓,甲乙為雌貓,其余是雄貓。甲和戊的后代全是短毛貓,乙和丁的后代,長(zhǎng)毛和短毛小貓均有,欲測(cè)定丙貓的基因型,最好選擇( )
A. 甲貓B. 乙貓C. 丁貓D. 戊貓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,圖甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,圖乙和圖丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A. 將乙圖位于視野最下方的圖像移到中央,應(yīng)向上方移動(dòng)裝片
B. 若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少,圖甲中的組合應(yīng)是②③⑤
C. 從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙,調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)玻片→升高鏡筒→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 當(dāng)標(biāo)本顏色較淺時(shí),應(yīng)選用大光圈和凹面反光鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是 ( )
A. 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 B. 多一條第21號(hào)染色體的21三體綜合征
C. 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D. 用花藥培育出的單倍體植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖,Gfp是綠色熒光蛋白基因,請(qǐng)分析回答:
(1)基因表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、__________________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。Gfp基因整合到受體細(xì)胞中的染色體DNA上,能使目的基因的遺傳特性得以__________________________________,從而實(shí)現(xiàn)________過(guò)程。
(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對(duì)細(xì)胞有毒害作用),添加G418的目的是__________________________________。
(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來(lái)自于________________________________。
(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的________位置,圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素進(jìn)行________處理。
(5)可以使用____________________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。
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