【題目】

A. 生長激素的元素組成是CH、ON

B. 脂肪的元素組成是CHO、N、P

C. 丙酮酸的元素組成是C、HO

D. 腺苷的元素組成是C、H、ON

【答案】B

【解析】生長激素是蛋白質(zhì),元素組成是C、H、O、N。A正確;脂肪的元素組成是C、HO,B錯誤;丙酮酸的元素組成是C、H、O,C正確;腺苷的元素組成是C、H、O、ND正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實驗的敘述,錯誤的是

A.鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性,應(yīng)避免其與皮膚和眼睛接觸

B.每組實驗完成后,都必須將燒杯充分洗凈,才可倒入等量的另一種實驗材料

C.從加入酸或堿后的變化來看,生物材料更像緩沖液

D.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù),畫pH變化曲線時,一般以pH為橫軸,以加入的酸或堿的量為縱軸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于

A. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層 B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者,那么病因( )

A. 與母親有關(guān) B. 與父親有關(guān)

C. 與父母親都有關(guān) D. 無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后,逐一測量其長度,實驗進(jìn)行兩次,結(jié)果如圖。以下敘述正確的是

A. 實驗一和實驗二互為對照

B. 濃度大于0.001 mg/L,都能促進(jìn)胚芽鞘伸長

C. 濃度大于10 mg/L,會抑制胚芽鞘的伸長

D. 促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1~ 10 mg/L之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是

A. DNA是染色體的唯一成分

B. 一個DNA分子上只有一個基因

C. 基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片斷

D. 三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下:(注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深)

顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是 ;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越 。若步驟中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)適當(dāng) 。(縮短、延長或不變)

2)小麥中的淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:

X處理的作用是使 。若中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著 白粒管(填深于淺于),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

3)酶的催化具有專一性,酶的專一性是指__________________。

4)生物體內(nèi)各項生理活動的進(jìn)行都需要酶的催化,組成酶的單體是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列諸項均是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中錯誤的操作是

A標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)向左上方移動裝片

C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片

D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,其成分不含磷脂分子的一組細(xì)胞器是 線粒體 核糖體 葉綠體 細(xì)胞核

內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 中心體 高爾基體

A①③ B④⑤ C⑤⑦ D②⑥

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