【題目】某細(xì)菌菌株需從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸(20種氨基酸中的一種)才能生長,此菌株對鏈霉素敏感(對鏈霉素?zé)o抗性)?茖W(xué)家用誘變劑處理此菌株,想篩選出表中列出的菌株類型。依據(jù)篩選目的,培養(yǎng)基添加物質(zhì)合理的組別是(  )

(注:L亮氨酸、S鏈霉素!埃加入、“-”不加入,如:“L-”表示不加入亮氨酸、“S+”表示加入鏈霉素)

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

由題文描述可知:該題考查學(xué)生對選擇培養(yǎng)基的作用與菌種的分離的相關(guān)知識的識記和理解能力。

表中所列均為選擇培養(yǎng)基。依題意要求,篩選出不需要亮氨酸的菌株,即該菌株在沒有亮氨酸的培養(yǎng)基上能夠生長,所以培養(yǎng)基中應(yīng)不加亮氨酸(L-),但可以加入鏈霉素(S+),也可以不加入鏈霉素(S-);篩選出抗鏈霉素的菌株,即在含有鏈霉素的培養(yǎng)基上能夠生長的菌株,培養(yǎng)基中應(yīng)加入鏈霉素(S+),但可以不加亮氨酸(L-),也可以加入亮氨酸(L+);篩選出不需要亮氨酸、抗鏈霉素的菌株,培養(yǎng)基中應(yīng)不加入亮氨酸(L-),但需加入鏈霉素(S+)。綜上分析,B正確,AC、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下面說法不正確的是( )

A. CDFG對應(yīng)的時間段,細(xì)胞中均含有兩個染色體組

B. D點(diǎn)所對應(yīng)時刻之后,單個細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF所對應(yīng)的時間段,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對應(yīng)的時間段,可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵,后者利用這一能量將H+ 泵到線粒體基質(zhì)外,使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+ 濃度提高,大部分H+ 通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時驅(qū)動ATP合成(如下圖)。下列敘述錯誤的是

A.H+ 由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過程

C.上述能量轉(zhuǎn)化過程是:有機(jī)物中的化學(xué)能電能→ATP中的化學(xué)能

D.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為幾位同學(xué)描述的平板劃線接種法的劃線方式,其中正確的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了52只,其中有上次標(biāo)記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為(  )
A.50只
B.200只
C.400只
D.100只

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于一個種群的是(  )
A.一條江中的全部魚
B.一座山中的全部樹
C.一個公園中的全部植物
D.一個湖泊中的全部螂魚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于(
A.核酸
B.脂質(zhì)
C.糖類
D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時的環(huán)境容納量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

A. 當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時間以后,倉鼠種群數(shù)量會達(dá)到相對穩(wěn)定的狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時間為c時

B. 從甲圖可知,在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量由K0降到了K2~K3之間

C. 乙圖中A不屬于倉鼠的同化量,圖中倉鼠→B→C→某種天敵也不能表示一條食物鏈

D. K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時的環(huán)境容納量,即倉鼠種群在理想條件下所能的維持種群最大數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(

A.遺傳物質(zhì)B.核膜

C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)

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