【題目】小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，繼續(xù)淘汰不抗銹病的植株，從理論上計算，子三代中不抗銹病占植株總數(shù)的（ ）

A．1/16 B．1/9 C．1/10 D．1/6

【答案】C

【解析】假設抗銹病由A遺傳因子控制，不抗銹病由a遺傳因子控制，F(xiàn)1為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，淘汰不抗銹病的個體后為1/3AA，2/3Aa，再自交得F2為1/2AA、1/3Aa、1/6aa，淘汰不抗銹病的個體后為3/5AA、2/5Aa。則F3中不抗銹病aa為2/5×1/4=1/10。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞生命活動的某些過程。圖中甲、乙、丙表示細胞,A、B、C、D表示相應的物質(zhì)或結構。請據(jù)閣回答下列問題：

（1）圖中A可以進人細胞，而B不能，C可以從細胞中排出，這體現(xiàn)了細胞膜具有___________的功能。

（2）C分泌后，隨____________到達全身各處，作用于乙和丙細胞表面的D，引起乙和丙細胞的代謝過程發(fā)生變化，該過程體現(xiàn)了細胞膜__________的功能。D稱為C的_________，乙和丙稱為C的_________。

（3）若C為胰島素，則其合成的場所是______，該細胞器以______為原料合成_______，然后再經(jīng)____________的加工，形成具有一定結構和功能的成熟大分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進化論的創(chuàng)立

1859年達爾文發(fā)表了劃時代的巨著《____________》，建立起以自然選擇為基礎的嚴密的生物進化理論，其主要觀點是：物競天擇，適者生存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠中短尾(T)對正常尾(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾類型相交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2∶1，則不能存活類型的基因型可能是 ( )

A．TT B．Tt

C．tt D．TT或Tt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是

A. a基因產(chǎn)生的原因，可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因

B. 該細胞一定發(fā)生了染色體變異，而沒有發(fā)生基因自由組合

C. 該細胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察

D. 該細胞的變異均為可遺傳變異，一定能通過有性生殖傳給

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組觀察不同礦質(zhì)元素對蘋果植株生長發(fā)育的影響，發(fā)現(xiàn)缺乏某種微量元素時，蘋果樹會得小葉�。狈Φ脑夭豢赡苁牵� ）
A.B
B.Cu
C.Mg
D.Zn

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文的生物進化論

①否定了封建神學的創(chuàng)世說

②進一步從解剖學角度論證了人猿同祖的學說

③把“物競天擇，適者生存”的觀點引申到社會和經(jīng)濟思想領域

④把發(fā)展變化的思想引入了生物界

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞中四種有機物的組成及功能。請據(jù)圖回答：

（1）A是______。E在動物內(nèi)是指______，在植物體內(nèi)主要指______。

（2）F是______，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。除了它以外，細胞中的脂質(zhì)還包括______ 和______等。

（3）C是______，它的通式是______。

（4）D是______，H是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。下圖為制備某病毒疫苗和抗體的流程圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）上述流程涉及到的生物工程技術有___________、____________、單克隆抗體制備等。

（2）過程③構建的A基因重組載體上，能使目的基因順利表達的元件是________、_________,此外還需要有____________便于后續(xù)的篩選。

（3）過程⑦與植物細胞相比特有的方法是__________，在將X進行擴大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是________________。若要對健康人進行免疫預防,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____所制備的疫苗。

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