【題目】下圖是人體某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝?是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應(yīng)受體。這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是________。
(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]________上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→________→________→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。圖中的某種細(xì)胞器,動植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同,該細(xì)胞器是________(填序號)。
(4)若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞,現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預(yù)測:口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)________S/2。
(5)圖中含有尿嘧啶的細(xì)胞器有________。
【答案】糖蛋白 (或蛋白質(zhì)) 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體(核糖體) 1 4 具有一定的流動性 4 < 2、 3 、5
【解析】
本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、大分子物質(zhì)的運(yùn)輸、生物膜的結(jié)構(gòu)和功能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
(1)生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)有特異性;囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應(yīng)受體,所以是蛋白質(zhì)。
(2)水解酶是是蛋白質(zhì),在結(jié)構(gòu)[2]核糖體上合成的,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、高爾基體的加工、分類和包裝,發(fā)送到溶酶體,途徑是:2→1→4→溶酶體。
(3)溶酶體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜包裹著衰老細(xì)胞器的小泡融合,體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性。高爾基體在動植物細(xì)胞中普遍存在但是,功能不完全相同。
(4)由于口腔上皮細(xì)胞中除了細(xì)胞膜還有核膜和多種細(xì)胞器膜,所以口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值<S/2。
(5)圖中含有尿嘧啶即含有RNA的細(xì)胞器有核糖體和線粒體,即2、 3 、5。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)__________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是__________(填標(biāo)號)。
(2)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是__________(填標(biāo)號)。
(3)在圖中五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有__________、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和__________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的__________性。
(4)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用而屬于__________生物,在它們的光合作用色素中都有__________,不同的是藍(lán)藻還含有__________。
(5)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時會形成__________現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2005年7月,臺風(fēng)“海棠”引起連續(xù)暴雨,影響蘇北沿海地區(qū),造成玉米植株較長時間進(jìn)行無氧呼吸導(dǎo)致大面積死亡。原因是:
A. 產(chǎn)物丙酮酸使蛋白質(zhì)變性,細(xì)胞死亡
B. 無氧呼吸產(chǎn)生的熱量導(dǎo)致酶變性失活
C. 無機(jī)鹽吸收等生命活動受到影響
D. 產(chǎn)物乳酸積累,導(dǎo)致乳酸中毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
花盆 | 種大豆 | 光照 | 溫度 | 水 |
A | 10粒 | 向陽光 | 20℃ | 充足 |
B | 10粒 | 暗室 | 20℃ | 不充足 |
在這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),應(yīng)該改正的錯誤是
A. 兩個花盆都應(yīng)該放在向陽的地方 B. 兩個花盆都應(yīng)該放在黑暗的地方
C. 兩個花盆都應(yīng)該澆給充足的水 D. 兩個花盆的溫度都應(yīng)該維持在5℃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的,下列哪種行為易于傳染艾滋病
A. 與艾滋病患者進(jìn)行視頻聊天 B. 輸入含有艾滋病病毒的血液
C. 與艾滋病患者打電話 D. 與艾滋病患者發(fā)電子郵件
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探明我國西部干旱、半干旱地區(qū)氣候條件對植物生長的影響,研究者利用短花針茅進(jìn)行了如下研究.
(1)短花針茅是荒漠草原區(qū)的優(yōu)勢種和主要牧草之一,在調(diào)查短花針茅種群密度的過程中通常采用的方法是 , 從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,短花針茅屬于 .
(2)如圖是在不同條件下培養(yǎng)短花針茅后對其總生物量統(tǒng)計(jì)的結(jié)果.CK為月均溫度,T1.5是在CK基礎(chǔ)上增溫1.5℃,以下以此類推;W0為月均降水量,W+15%為降水量增加15%的條件,以下以此類推.
從圖中可以看出,相同溫度下,除了T6.0,短花針茅的總生物量總是隨降水量的增加而 , 當(dāng)時對應(yīng)的降水量隨溫度的增加而增加.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,影響了短花針茅的總生物量.在降水充足時,一定范圍的升溫有利于植物細(xì)胞的分裂和分化,對植物生長有一定的作用,從而增加其生物量.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對增多.脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送,并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝(如圖所示).對該圖分析不合理的是( 。
A.圖中物質(zhì)X很可能是具有識別功能的受體蛋白
B.物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C.該過程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)
D.該過程需要消耗ATP直接提供的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物籬是一種水土保持措施,是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群,由木本植物或一些莖干堅(jiān)挺、直立的草本植物組成.科研人員研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響.
生物類型 | 攝入量 | 糞便量 | 呼吸消耗 | 傳給分解者 | 給下一營養(yǎng)級 | 未利用 |
小麥 | ﹣﹣ | ﹣﹣ | 65.0 | 12.0 | 25.0 | |
小麥蚜蟲 | 25.0 | 7.0 | 1.5 | 2.5 | 3.5 | |
蚜蟲天敵 | 4.0 | 微量 | 無 |
(1)植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等,形成群落的結(jié)構(gòu).
(2)圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,根據(jù)圖表回答問題:
①圖甲中碳元素是以形式流入B體內(nèi),圖中缺少一個重要過程,請用文字和箭頭形式書寫出來:;寫出圖甲中的食物鏈: .
②因某原因,小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降,迫使其天敵飛向其他麥田覓食,此過程體現(xiàn)了信息傳遞的作用;表格中幾種生物的數(shù)量若最終保持相對穩(wěn)定,是通過來實(shí)現(xiàn)的.
③各種群對能量的使用情況見表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于X染色體上隱性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的是
A. 人群中的男性患者多于女性患者
B. 患者雙親必有一方是患者
C. 男患者的父母正常,外公外婆正常,祖父是患者,男患者的致病基因一定來自祖父
D. 女患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常
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