【題目】下列有關(guān)圖示的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲圖中的DD和乙圖中的dd、丙圖中的Dd都是等位基因

B.能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的圖示是甲和乙

C.理論上圖丙可產(chǎn)生數(shù)量相等的D、d兩種配子

D.基因分離定律可適用于原核生物和真核生物

【答案】ABD

【解析】

1、等位基因是位于同源染色體的同一位置上，控制著相對性狀的基因。

2、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入到不同的配子中去，產(chǎn)生配子比例是1∶1。

A、DD、dd控制著同一性狀的相同表現(xiàn)型，不是等位基因，A錯(cuò)誤；

B、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入到不同的配子中去，能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的圖示是丙，B錯(cuò)誤；

C、理論上圖丙可產(chǎn)生數(shù)量相等的D、d兩種配子，C正確；

D、基因分離定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物，而原核生物進(jìn)行無性生殖，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有_____。

（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是____，該激素是由______分泌的(填細(xì)胞名稱)。

（3）受寒冷刺激時(shí)，若圖中血管內(nèi)的信號分子為TSH，則分泌細(xì)胞是___(填寫內(nèi)分泌腺名稱)細(xì)胞，靶細(xì)胞是______。靶細(xì)胞又可分泌______作用于___________，以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量。

（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?____。試簡要說出理由:_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)、泌尿系統(tǒng)

B. ①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴

C. 組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是血漿

D. 激素、氨基酸、胰蛋白酶都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校生物科技活動小組關(guān)于“調(diào)查人群中某些性狀的遺傳”課題的研究方案：

I.課題名稱：人群中xx性狀的遺傳調(diào)查。

研究目的、研究內(nèi)容、材料用具、研究過程（略）。

調(diào)査結(jié)果

請分析該研究方案并回答有關(guān)問題：

（1）血友病是X染色體上的隱性遺傳病，該小組對某家庭的血友病患者進(jìn)行遺傳調(diào)査并記錄，根據(jù)下面的“家庭成員血友病調(diào)査表”，判斷“本人”（女性）的基因型（用B或b表示）是____，其（“本人”）父親的致病基因來自調(diào)查表中的____，血友病致病的根本原因是_______。

家庭成員血友病調(diào)查表

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

妹妹

本人

√

說明：空格中打“√”的為血友病，其余均為表現(xiàn)型正常

（2）該小組又對第二個(gè)家庭的遺傳�。ㄓ�D或d表 示）進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果繪制成遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答：

①從遺傳圖解分析，該遺傳病的遺傳方式為______。

②Ⅱ5的基因型為_______。

③若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)男孩，正常的概率是_____。

④假若第一家庭成員中沒有第二家庭的致病基因，第二家庭成員中也沒有第一家庭的致病基因，II8與第一個(gè)家庭中的“本人”婚配，生一個(gè)患病孩子的概率為___兩種致病基因的遺傳遵循______定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換。請據(jù)圖回答：

（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的內(nèi)環(huán)境組成成分的是_____________________（用標(biāo)號表示）。

（2）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會引起[ ] ___________的液體增多。

（3）在②中含有許多對酸堿緩沖物質(zhì)，當(dāng)肌肉產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入②中時(shí)，能與其中的_____________________發(fā)生作用。機(jī)體對乳酸的這種處理，維持了內(nèi)環(huán)境______________的相對穩(wěn)定，保證了細(xì)胞正常生理活動的進(jìn)行。

（4）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有_____________________等。

（5）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和組成成分處于動態(tài)平衡中，主要靠______________________機(jī)制來維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某高等動物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，圖2為某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對含量變化的曲線圖。圖3為該動物部分組織切片的顯微圖像。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題：

（1）A細(xì)胞中含有的染色體、核DNA數(shù)分別為_________、_____。

（2）A、B、C細(xì)胞中___________（填圖中字母）細(xì)胞所示可表示為人體造血干細(xì)胞的分裂現(xiàn)象，C細(xì)胞名稱為_________________________。

（3）圖2中LM處發(fā)生的生理過程為______，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 _____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（4）基因的分離定律、自由組合定律發(fā)生于圖1中的__________（填圖中字母）細(xì)胞所處的時(shí)期。

（5）按分裂過程判斷，圖3中標(biāo)號的先后順序應(yīng)該是___________。（用文字和箭頭表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個(gè)池塘中有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，且這個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下達(dá)到相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈。若用________法測量鯽魚密度時(shí)，第二次用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼比第一次小，則估值會____真實(shí)值。

（2）向池中引種了大量浮萍，一段時(shí)間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲全部滅絕。水草、綠藻死亡的最主要原因是缺少________。此時(shí)，該水池中食物鏈只剩下2條，鯽魚處在________營養(yǎng)級。

（3）后又加入了較多的有機(jī)肥，一段時(shí)間后，浮萍爆發(fā)，動物陸續(xù)死亡，浮萍也大量死亡，水體發(fā)臭，動物進(jìn)一步死亡。這一現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲中曲線a表示自由擴(kuò)散，曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸

B.圖甲中曲線b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量

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