【題目】現(xiàn)有許多基因型為RR與Rr的豌豆種子，其中RR占1/3。將這些種子播種，自然狀態(tài)下收獲的基因型為RR、Rr、rr的F1種子數(shù)之比的理論值為

A. 3：2：1B. 1：2:1C. 5：3：1D. 4：4：1

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意，豌豆種子中RR占1/3、Rr占2/3，豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，據(jù)此分析。

豌豆種子中RR占1/3、Rr占2/3，自然狀態(tài)下自花傳粉即自交，則1/3RR自交子代全為1/3RR，2/3Rr自交，子代有1/6RR、1/3Rr、1/6rr，故F1中有1/2RR、1/3Rr、1/6rr，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)探究影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:


（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________，因變量可用__________來(lái)表示。

（2）肝臟研磨液中的H202酶可通過(guò)__________來(lái)加快反應(yīng)速率，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是否能確定H202酶的最適pH值？__________。

（3）由表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是____________________。

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)不建議用H202溶液為底物探究溫度對(duì)酶活性的影響，原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 圖中細(xì)胞全能性最高的是受精卵

B. c過(guò)程中精子和卵細(xì)胞各提供一半的DNA

C. b1和b2的分裂方式相同，但是結(jié)果有差異

D. d1和d2的差異由受精卵中性染色體組成決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程（順序）為

①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)

②從人體的解剖和觀察入手

③理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

④細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)

A．①②③④ B．②①③④ C．④①②③ D．③②①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是豌豆人工雜交示意圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)豌豆為自花傳粉、閉花授粉的植物，若要實(shí)現(xiàn)甲乙雜交，需在_________時(shí)進(jìn)行去雄，并套袋隔離，套袋隔離其目的是______________________________。

(2)若甲為純種綠粒普通型，乙為純種黃粒半無(wú)葉型，F(xiàn)1自交后代類型及數(shù)目如下：

類型

綠粒半無(wú)葉型

綠粒普通型

黃粒半無(wú)葉型

黃粒普通型

數(shù)目

413

1251

141

421

根據(jù)結(jié)果，黃粒與綠粒這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀是_______這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否符合基因自由組合定律：___________。如果要進(jìn)一步證明你的觀點(diǎn)，可讓F1與___________________測(cè)交來(lái)加以驗(yàn)證，當(dāng)出現(xiàn)__________________結(jié)果時(shí)，可支持上述觀點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律的模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。下列敘述正確的是(　　)

A. 每次抓取和完成小球組合情況記錄后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

B. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了非同源染色體上的非等位基因的自由組合過(guò)程

C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子受精的過(guò)程

D. 重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)組合概率，甲得Dd組合約1/2，乙得AB組合約1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物

B. 沒(méi)有成形細(xì)胞核，是原核生物

C. 也稱藍(lán)細(xì)菌

D. 顫藻、發(fā)菜、念珠藻、小球藻都屬于藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(三）回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐。

【1】在圖14的A、B、C點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島素分泌增加的是___________點(diǎn)。

【2】A點(diǎn)時(shí)主要發(fā)生的反應(yīng)有___________，C點(diǎn)時(shí)主要發(fā)生的反應(yīng)有____________。

①肌糖原合成 ②肝糖原合成 ③肝糖原分解 ④葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹舅?⑤甘油三酯的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因概念的理解，不正確的是（　�。�

A. 基因在真核生物染色體上呈線性排列

B. 基因是組成DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀

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