【題目】與高等植物細(xì)胞相比，藍(lán)藻最明顯的特征是沒有

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞器C.細(xì)胞質(zhì)D.核膜

【答案】D

【解析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是：原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核。

A、細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界，原核細(xì)胞也具有，A錯(cuò)誤；

B、原核細(xì)胞有核糖體這種細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；

C、原核細(xì)胞也具有細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、藍(lán)藻屬于原核生物，與高等植物細(xì)胞相比，最明顯的特征為沒有核膜，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組選擇了新鮮菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如圖，下面敘述正確的是

A. 提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B. 如果以“綠葉”為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)中沒加碳酸鈣也可能出現(xiàn)和“嫩黃葉”相似的結(jié)果

C. 如果將兩組實(shí)驗(yàn)提取的色素放置在陽光和三棱鏡之間，則吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域

D. 甲為“嫩黃葉”，乙為新鮮菠菜的“綠葉”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細(xì)胞光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c點(diǎn)時(shí)菠菜植株接受的光照強(qiáng)度相當(dāng)于圖乙的 ____________（用圖乙中字母表示）所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度范圍；光強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)菠菜的葉肉細(xì)胞從周圍吸收____________個(gè)單位的C02，此時(shí)若適當(dāng)提高溫度，其02產(chǎn)生量的相對(duì)值將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（2）如果其他條件不變，請(qǐng)據(jù)圖甲判斷白天12小時(shí)處于d點(diǎn)狀態(tài)，再經(jīng)歷12小時(shí)的黑夜處理，植株內(nèi)的有機(jī)物是否有積累____________。理由是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)、植物細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是（ ）
A.線粒體、核糖體、高爾基體、中心體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體
C.液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖1、圖2的描述，正確的是

A. 從圖1中曲線特點(diǎn)可知生長素具有兩重性，ab段促進(jìn)生長，bc段抑制生長

B. 圖1中，若b點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度，則c點(diǎn)可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

C. 結(jié)合生長素的相關(guān)知識(shí)，可知圖2中三條曲線的標(biāo)注都是錯(cuò)誤的

D. 若圖2標(biāo)注正確，根據(jù)曲線特點(diǎn)可知不同器官對(duì)生長素濃度的敏感度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用受NaCl溶液的濃度的影響。下表為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下，凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細(xì)胞間隙中CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不考慮鹽濃度變化對(duì)兩種植物吸水能力影響的差異，請(qǐng)回答。

注：氣孔導(dǎo)度指單位時(shí)間內(nèi)單位面積葉片對(duì)氣體的吸收或釋放量

(1)NaCl溶液濃度過高，可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的___________和細(xì)胞壁發(fā)生分離。

(2)高濃度的NaCl溶液影響磷脂分子的形成，直接抑制植物光合作用___________階段，短期內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3含量相對(duì)會(huì)___________。

(3)第(2)小題中，研究者認(rèn)定相應(yīng)階段受到影響的依據(jù)是______________________。

(4)據(jù)表分析你認(rèn)為NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%時(shí)，對(duì)___________植物影響較大，理由是：①______________________②______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中，正確的是

A.若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)

B.若Y表示組成人體細(xì)胞主要元素占細(xì)胞干重的百分比，a、b、c、d表示四種不同元素，則d最有可能是C

C.若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D.若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的顯微照片，則下列關(guān)于該細(xì)胞的有絲分裂的說法正確的是（ ）

A. 高爾基體顯著活躍的時(shí)期為d,中心體顯著活躍的時(shí)期為a

B. 將細(xì)胞有絲分裂過程拍攝成為顯微照片為一種物理模型的構(gòu)建過程

C. 觀察染色體一般首先選擇a時(shí)期，因其繼續(xù)分裂可轉(zhuǎn)變?yōu)閎、C、d

D. c圖表示著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體加倍,形成的上下兩套染色體一般情況下完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過_____才能觀察到，圖_____是植物細(xì)胞，若該細(xì)胞為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[　 　]_____和[　 　]_____。

（2）與B相比，A特有的細(xì)胞器是_____，該細(xì)胞器與細(xì)胞的_____有關(guān)。該細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要分布于_____中（填結(jié)構(gòu)名稱）。在飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞中[　 ]_____較多。

（3）圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是_____、_____。若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為_____細(xì)胞。

（4）所有生物的細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是圖中的[　 　]_____，它是_____合成的場(chǎng)所，5在分泌蛋白形成中的作用是_____。

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