【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→①
B. 若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)肌肉收縮
C. ③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能
D. ②所在的神經(jīng)元上,完成了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
【答案】B
【解析】分析題圖可知,①是感受器,②有神經(jīng)節(jié),是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤,A正確;切段②傳入神經(jīng),反射弧的結(jié)構(gòu)被破壞,不能完成反射活動(dòng),B錯(cuò)誤;③是脊髓,是反射活動(dòng)的低級(jí)中樞,不具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能,語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能在大腦皮層,C錯(cuò)誤;傳入神經(jīng)元上興奮的傳導(dǎo)是電信號(hào)(局部電流),興奮傳至傳入神經(jīng)元軸突末端時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì)),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲圖表示的細(xì)胞處于有絲分裂的后期
B.如果處于這四種分裂期的細(xì)胞在同一器官中出現(xiàn),則該器官應(yīng)是卵巢,乙圖表示的細(xì)胞名稱(chēng)是極體
C.若該動(dòng)物的基因型是AaBb,在甲圖中如果1號(hào)染色體上有A基因,2號(hào)染色體上有B基因;在正常情況下,該細(xì)胞中含a基因的染色體是4和8
D.圖中含有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙、丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于ATP分子的敘述正確的是( )
A.ATP分子中的A表示的是腺嘌呤
B.ATP分子中含有C,H,O,N,P五種元素
C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似
D.ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A~P~P~P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體的一組細(xì)胞分裂圖像。下列分析正確的是( )
A. 甲→乙和甲→丙的分裂過(guò)程可同時(shí)出現(xiàn)在同一器官中
B. 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,DNA含量也相同
C. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abC
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A. 植物的向光性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
B. 脫落酸可促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)細(xì)胞分裂
C. 乙烯只在果實(shí)中合成,并能促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 噴灑赤霉素可使矮化的豌豆植株明顯增高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列圖解,說(shuō)法正確的有( )
DNA …—A—T—G—C—C—C—…
RNA …—U—A—C—G—G—G—…(無(wú)終止密碼子)
①表示DNA復(fù)制過(guò)程
②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程
③共有5種堿基
④共有8種核苷酸
⑤共有5種核苷酸
⑥A均表示同一種核苷酸
⑦共有4個(gè)遺傳密碼
⑧經(jīng)過(guò)翻譯可形成二肽
A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑦ C. ②③④⑧ D. ①③⑤⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)是一對(duì)相對(duì)性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見(jiàn)花粉( )
A. 全部變藍(lán) B. 全不變藍(lán) C. 1/2變藍(lán) D. 3/4變藍(lán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中各細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也有分工。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是
A. 人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP主要來(lái)自線粒體
B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)行復(fù)制
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成,也能形成囊泡來(lái)運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)
D. 構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體耳垂離生(A)對(duì)連生(a)為顯性,眼睛棕色(B)對(duì)藍(lán)色(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。一位棕眼離生耳垂的男人與一位藍(lán)眼離生耳垂的女人婚配,生了一個(gè)藍(lán)眼連生耳垂的女孩,倘若他們?cè)偕,將?lái)生藍(lán)眼離生耳垂孩子的幾率是( )
A. 3/8 B. 1/8 C. 3/16 D. 1/4
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