【題目】圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程,下列敘述正確的是(

A.過程既有水參與,又有水產(chǎn)生

B.小麥種子萌發(fā)過程中可能發(fā)生①→③的過程

C.①②③過程中都需要酶參與,都有能量釋放

D.在劇烈運(yùn)動(dòng)中,人體細(xì)胞主要通過過程獲得能量

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:①是糖酵解階段,既可以是無(wú)氧呼吸過程也可以是有氧呼吸的過程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;②是有氧呼吸的第二、第三階段,發(fā)生在線粒體中;③是無(wú)氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

A、②過程中有氧呼吸的第二階段需要水參與,第三階段的產(chǎn)物是水,A正確;

B、植物種子萌發(fā)過程中進(jìn)行有氧呼吸或產(chǎn)物是酒精的無(wú)氧呼吸,所以不可能發(fā)生①→③的過程,B錯(cuò)誤;

C、①②③過程中都需要酶參與,由于③過程是無(wú)氧呼吸的第二階段,所以不釋放能量,C錯(cuò)誤;

D、劇烈運(yùn)動(dòng)中,人體細(xì)胞主要通過有氧呼吸提供能量,即①②過程,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙圖是通過顯微鏡觀察的示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A. 上述圖像均是在高倍顯微鏡下觀察的

B. 若乙圖視野暗,可以通過調(diào)大光圈和凹面鏡進(jìn)行調(diào)節(jié),丙圖可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野清晰

C. 乙圖和丙圖細(xì)胞的活性不同,材料均取自洋蔥鱗片葉外表皮

D. 觀察顏色深的材料時(shí),視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗,反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,與多肽一樣,脫水后一個(gè)核苷酸的 磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的五碳糖相連。結(jié)果,在多核苷酸中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的五碳糖磷酸主鏈(如圖),據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

A.圖中化合物的元素組成是CH、ON、PS

B.該多核苷酸鏈由磷酸、脫氧核糖和 4 種堿基組成

C.在該圖所示化合物分子中,每個(gè)磷酸基團(tuán)都是和兩個(gè)五碳糖相連

D.在合成該圖所示化合物時(shí),需脫去 5 分子水,相對(duì)分子質(zhì)量減少 90

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A. 甲硫氨酸的R基是一CH2CH2SCH3,則它的分子式是C5H1102NS

B. 氨基酸的種類、數(shù)量、和排列順序都相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為mn

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2,則甜味肽一定是一種二肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 三種微生物的活細(xì)胞內(nèi)均時(shí)刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

B. 在三種微生物的細(xì)胞中mRNA都能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)并合成多肽鏈

D. 三種微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,并且都能發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是______________、______________、_____________、____________,[H]代表的物質(zhì)主要是____________。

2B代表一種反應(yīng)過程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在_____________________。

3C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_____________。 光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強(qiáng)度,其中主要影響B階段的因素是______________________。若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度,短時(shí)間內(nèi)甲圖中的C3的含量將________(增加、減少或不變)。糧食儲(chǔ)藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象,這是因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行了__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸敘述錯(cuò)誤的是(

A. 葡萄糖參與麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的合成

B. 膽固醇和磷脂都是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

C. 在核酸分子中磷酸基團(tuán)總是與兩個(gè)五碳相連

D. 若某生物的核酸只由四種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖與下表的分析相對(duì)應(yīng)的有(

橫軸

縱軸

底物濃度

酶活性

pH

酶促反應(yīng)速率

外界氧氣濃度

人成熟紅細(xì)胞吸收氧氣的速率

環(huán)境溫度

人體內(nèi)骨骼肌細(xì)胞中呼吸酶的活性

A.②④B.①③C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )

A. 當(dāng)CO2濃度約為0.8 mol/L 時(shí),A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

B. A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加

C. 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

D. 30 min 以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案