【題目】為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),某實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖),下列說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)程②③④表示雜交育種,依據(jù)的原理是基因突變
B.方法①的最大優(yōu)點(diǎn)是在短時(shí)間內(nèi)定向獲得所需優(yōu)良變異類型
C.過(guò)程⑤⑦常用秋水仙素處理,作用時(shí)期為分裂后期
D.經(jīng)過(guò)程⑥得到的單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)參與構(gòu)成人體第二道防線的是
A. 皮膚、黏膜 B. 體液中的吞噬細(xì)胞
C. 胃液中的蛋白酶 D. 免疫細(xì)胞和免疫器官
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.②④⑤共同構(gòu)成突觸
B.①的形成需要高爾基體的參與
C.③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D.由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在突觸間傳遞是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析正確的是( )
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ﹣3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ﹣2
C.Ⅱ﹣2有一種基因型,Ⅲ﹣8基因型有四種可能
D.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】池塘中的鰱魚以浮游植物為食,在該食物鏈中,鰱魚屬于
A. 第一營(yíng)養(yǎng) B. 第二營(yíng)養(yǎng) C. 次級(jí)消費(fèi)者 D. 三級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分裂時(shí),染色質(zhì)縮短變粗,成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的染色體
B.細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所,是遺傳的控制中心
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某一生物小分子進(jìn)行樣品分析,發(fā)現(xiàn)其含有C、H、O、N、P等元素,該物質(zhì)可能是
A. 氨基酸 B. 核酸
C. 結(jié)晶牛胰島素 D. 脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】育種專家常用射線處理作物種子以培育作物新品種。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 射線處理時(shí),種子中基因突變的頻率提高
B. 種子細(xì)胞染色體數(shù)目可能發(fā)生改變
C. 能在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型
D. 經(jīng)射線處理的種子中,DNA分子的堿基序列都發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物葉片表皮上分布有大量氣孔,下圖為氣孔結(jié)構(gòu)示意圖,氣孔兩側(cè)的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,決定著氣孔的開閉。有人提出氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。
請(qǐng)你根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水與氣孔開閉之間的關(guān)系,并得出相應(yīng)的結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)原理________________________________________________________。
(2)材料用具顯微鏡,鑷子,刀片,吸管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液,蠶豆葉片下表皮。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①取載玻片2片,標(biāo)記為A、B兩組。分別在中央滴加蒸餾水和蔗糖溶液各一滴。
②_______________________________________________________________。
③觀察_______________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
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