【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng)，A、B代表激素名稱(chēng)。請(qǐng)回答：

(1)甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是____、____、____。激素A和B的名稱(chēng)是____、____。

(2)圖中①、②、③、④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是____，甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)活動(dòng)屬于____調(diào)節(jié)。

(3)當(dāng)人體突然缺乏碘的攝人時(shí)，激素B和A的水平分別將會(huì)____和____。

(4)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，顯著提高細(xì)胞代謝的速率，而其在血液中的含量是很低的，這一點(diǎn)說(shuō)明激素作用的特點(diǎn)之一是____。

【答案】下丘腦 垂體 甲狀腺 促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 ③④ 負(fù)反饋（或反饋） 升高 升高 微量高效

【解析】

據(jù)圖甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺。A是促甲狀腺激素釋放激素，B是促甲狀腺激素。①②是促進(jìn)作用，③④是抑制作用。

（1）據(jù)圖甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺。A是促甲狀腺激素釋放激素，B是促甲狀腺激素。

（2）圖中③、④具有抑制作用，甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)活動(dòng)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

（3）當(dāng)人體突然缺乏碘的攝入時(shí)，甲狀腺激素減少，則負(fù)反饋調(diào)節(jié)減弱，則激素B和A的水平都升高。

（4）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，顯著提高細(xì)胞代謝的速率，而其在血液中的含量是很低的，這一點(diǎn)說(shuō)明激素作用的特點(diǎn)之一是微量、高效。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.此圖在光學(xué)顯微鏡下是無(wú)法觀察到的

B.此圖無(wú)法判斷哪側(cè)是膜內(nèi),哪側(cè)是膜外

C.①與②均可以運(yùn)動(dòng),是發(fā)生胞吞作用的基礎(chǔ)

D.若用熒光蛋白對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行標(biāo)記,一般標(biāo)記在②上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯(cuò)誤的是

A.圖2a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.圖2b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C.兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個(gè)細(xì)胞

D.與ATP形成有關(guān)的酶都在兩種細(xì)胞器的內(nèi)膜和基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是　

A. 圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花的植物，具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀。玉米長(zhǎng)果穗（H） 對(duì)短果穗（h）為顯性，黃粒（F）對(duì)白粒（f）為顯性，常態(tài)葉（A）對(duì)皺葉（a）為顯性。已知 H（h） 和 F（f）兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，A（a）所在染色體位置未知，所控制的葉形不影響果穗長(zhǎng)短和粒色的 表達(dá)�，F(xiàn)有甲（HHFFAA）、乙（hhFFaa）、丙（HHffaa）、�。�hhffAA）四個(gè)品系的純種玉米。請(qǐng) 分析回答：

（1）利用上述四個(gè)品系的純種玉米做實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證基因自由組合定律，可作為親本的組合有__________。

（2）現(xiàn)有甲與丁玉米雜交得到的 F1 ，F1 與某品種的皺葉玉米雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是長(zhǎng)果穗 黃粒常態(tài)葉：短果穗黃粒常態(tài)葉=3：1，那么該品種的基因型是_______ 。若再?gòu)钠潆s交后代選出短果穗黃粒 玉米自交，后代中的短果穗白粒玉米占_____。

（3）欲探究 A（a）基因是否與 H（h）在同一對(duì)同源染色體上，現(xiàn)用 Hhaa 與丙 hhAa 雜交，得到子 代表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)果穗常態(tài)葉：短果穗常態(tài)葉：長(zhǎng)果穗皺葉：短果穗皺葉=1：1：1：1，由此能否證明 A（a） 基因是否與 H（h）在一對(duì)同源染色體：_____。

（4）為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種�，F(xiàn)有長(zhǎng)果穗（H）白粒（f） 和短果穗（h）黃粒（F）兩個(gè)玉米雜合子品種，為了達(dá)到長(zhǎng)期培育長(zhǎng)果穗黃粒（HhFf）玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計(jì)了如上圖所示的快速育種方案。其中的處理方法 A 和 B 分別是指______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中無(wú)處不在的金黃色葡萄球菌是人類(lèi)化膿性感染的主要病原菌，由其產(chǎn)生的腸毒素還是食物中毒的元兇，因此開(kāi)發(fā)針對(duì)該菌的抗菌藥物和疫苗具有重要意義。

（1）金黃色葡萄球菌的檢測(cè)和抑菌試驗(yàn)均需要配制固體培養(yǎng)基，其組分包含牛肉膏、蛋白胨、氯化鈉、瓊脂和水。這些組分中含有生長(zhǎng)因子的是________。配制好的培養(yǎng)基需要高壓滅菌，下列術(shù)語(yǔ)中與高壓滅菌的目的最相關(guān)的是________。

A．巴氏消毒 B．純種培養(yǎng)

C．防止感染 D．滅活病毒

（2）在將滅菌后的固體培養(yǎng)基倒入無(wú)菌培養(yǎng)皿之前，盛有培養(yǎng)基的三角燒瓶瓶口須進(jìn)行火焰燒烤，其作用是__________________。培養(yǎng)基凝固后，培養(yǎng)皿往往需要倒置，其作用是_____________________。

（3）研究表明，存在于菊花、忍冬花、紫蘇葉等天然植物中的黃酮類(lèi)化合物木犀草素具有廣泛的抗菌和抗病毒活性。在測(cè)試木犀草素對(duì)金黃色葡萄球菌可能存在的抑制功效時(shí)獲得了如下圖所示的結(jié)果。下列表述中最能解釋這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是______________。

A．細(xì)菌細(xì)胞數(shù)量的多寡影響清晰區(qū)的大小

B．圓紙片的直徑與清晰區(qū)的大小呈正相關(guān)

C．木犀草素的濃度與抑菌效果無(wú)顯著相關(guān)性

D．培養(yǎng)基中瓊脂的含量影響木犀草素的抑菌效果

E．木犀草素對(duì)金黃色葡萄球菌的年齡具有不同的效應(yīng)

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，存在于金黃色葡萄球菌細(xì)胞表面的甘油醛-3-磷酸脫氫酶能刺激人體產(chǎn)生免疫抗體，因而可被開(kāi)發(fā)用作抵御金黃色葡萄球菌感染的疫苗。這一策略在微生物傳染病預(yù)防中屬于___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂前期，細(xì)胞內(nèi)染色體可能會(huì)發(fā)生圖所示的現(xiàn)象，這是導(dǎo)致子代變異的原因之一，該變異屬于

A.基因突變B.染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因重組D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，正確的是(　　)。

A. 圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i

B. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為（b/a）×100%

C. “草―→兔―→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于d

D. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞中所含染色體，下列敘述正確的是

A.圖a含4個(gè)染色體組，圖b含3個(gè)染色體組

B.如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體

C.如果圖c代表由受精卵發(fā)育而成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是六倍體

D.圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

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