【題目】秋季,銀杏、黃櫨、紅楓等樹(shù)種的時(shí)片由綠變黃或變紅,一時(shí)間層林盡染,分外妖繞,這與葉片中光合色素的含量變化緊密相關(guān)。紙層析法可分離光合色素。下列分離裝置示意圖中正確的是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
考查色素放的分離裝置。由于層析液是由兩份丙酮和一份苯混合而成,具有一定的毒性,通常要進(jìn)行封口,實(shí)驗(yàn)中對(duì)濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直,且含較多的色素,進(jìn)行層析時(shí),應(yīng)將有濾液細(xì)線的一端放在下方,且不能讓濾液細(xì)線觸及層析液,以防溶解于層析液中,并且在層析時(shí),不能晃動(dòng)。
A、層析液是由兩份丙酮和一份苯混合而成,具有一定的毒性,因此應(yīng)用橡皮塞緊瓶口,A錯(cuò)誤;
B、層析液具有一定的毒性,故用橡皮塞塞緊瓶口,但圖中濾液細(xì)線觸及到層析液,導(dǎo)致色素溶解于層析液中無(wú)法提取,B錯(cuò)誤;
C、有濾液細(xì)線的一端朝下,并且沒(méi)有觸及層析液,在濾紙條上可以分離出四條色素帶,C正確;
D、濾液細(xì)線觸及到層析液中,色素溶解于,無(wú)法提取進(jìn)行色素的分離,D錯(cuò)誤;
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是
A.圖2a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖2b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C.兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個(gè)細(xì)胞
D.與ATP形成有關(guān)的酶都在兩種細(xì)胞器的內(nèi)膜和基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞內(nèi)染色體可能會(huì)發(fā)生圖所示的現(xiàn)象,這是導(dǎo)致子代變異的原因之一,該變異屬于
A.基因突變B.染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因重組D.染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),正確的是( )。
A. 圖中b=h+c+d+e+f+i
B. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為(b/a)×100%
C. “草―→兔―→狼”這一關(guān)系中,狼糞便的能量屬于d
D. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某自然生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除圖所示外還有____ ,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 _____。
(2)該食物網(wǎng)有 ____條食物鏈,屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物有 _______。
(3)在分析生態(tài)系統(tǒng)中“草→兔→狐”的能量流動(dòng)時(shí),草同化的能量一部分在草的呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于_______ 。生態(tài)系統(tǒng)(填“需要”或“不需要”)_______ 不斷地從外界輸入能量才能維持其正常功能。
(4)預(yù)測(cè)鼠種群的數(shù)量變化趨勢(shì)的數(shù)量特征是_________,調(diào)查鼠的種群密度通常用______法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過(guò)程示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 過(guò)程Ⅰ屬于體液免疫,過(guò)程Ⅱ屬于細(xì)胞免疫
B. 吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過(guò)程
C. 細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞
D. 細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞,細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示孟德?tīng)柦沂緝蓚(gè)遺傳定律時(shí)所選用的碗豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.丁個(gè)體DdYyrr自交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1
B.甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽(tīng)栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
C.孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)-演繹法揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料
D.孟德?tīng)栍帽?/span>YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說(shuō)-演繹的提出假說(shuō)階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞中所含染色體,下列敘述正確的是
A.圖a含4個(gè)染色體組,圖b含3個(gè)染色體組
B.如果圖b表示體細(xì)胞,則圖b代表的生物一定是三倍體
C.如果圖c代表由受精卵發(fā)育而成的生物的體細(xì)胞,則該生物一定是六倍體
D.圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的,是單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖乙表示某一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中的離子運(yùn)輸途徑,靜息電位與①途徑離子運(yùn)輸有關(guān)。相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖乙中,①④途徑屬于自由擴(kuò)散,②③途徑屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.圖甲中b區(qū)域電位形成是細(xì)胞受到刺激后,通過(guò)圖乙④途徑的離子運(yùn)輸所致
C.圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)是通過(guò)圖乙①②③途徑的離子運(yùn)輸完成
D.圖乙④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起
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