【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,下表是其中三種細胞器的化學成分.請回答相關問題:

(1)圖中物質(zhì)X以____________方式進入細胞,研究分泌蛋白的合成和運輸過程一般采用的方法是____。

(2)表中甲、丙分別是____________、_____________。(填圖中字母)獲取以上細胞器一般采用的方法是_________________

(3)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有___________________(填圖中字母);各種生物膜的結構和化學成分相似,但功能差別較大的原因是:___________________________ 。

(4)在細胞質(zhì)中,除了上述細胞器和細胞質(zhì)基質(zhì)外,真核細胞中還有維持細胞形態(tài), 保持細胞內(nèi)部結構有序性的___________________

【答案】 主動運輸 同位素標記法(同位素示蹤法) d a 差速離心法 b、c、d 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 細胞骨架

【解析】試題分析:本題考查分泌蛋白合成加工過程和生物膜系統(tǒng)的相關內(nèi)容,分泌蛋白在氨基酸在核糖體上合成后,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、經(jīng)細胞膜分泌出去的,在這個過程中,主要由線粒體供能,因此圖中的a、b、c、d分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。該過程體現(xiàn)了各種細胞器之間在結構和功能上存在著密切的聯(lián)系。

(1)圖中的物質(zhì)X是氨基酸,以主動運輸方式進入細胞,而研究分泌蛋白的合成和運輸過程一般采用的方法是同位素標記法。

(2)表中甲是d線粒體,雙層膜結構、含有DNA和RNA;丙是a核糖體,主要由蛋白質(zhì)和RNA組成。實驗室分離、獲取細胞器一般采用差速離心法。

(3)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有b、c、d;各種生物膜的結構和化學成分相似,但功能差別較大的原因是:膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,細胞膜功能越復雜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。

(4)在細胞質(zhì)中,除了上述細胞器和細胞質(zhì)基質(zhì)外,真核細胞中還有維持細胞形態(tài), 保持細胞內(nèi)部結構有序性的細胞骨架。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是(
A.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生
B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如下圖所示。下列說法正確的是( )

A. 甲植株在A點開始進行光合作用

B. 乙植株在E點有機物積累量最多

C. 曲線BC段和DE段下降的原因相同

D. 兩曲線BD段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解,成員中Ⅰ﹣1、2和Ⅱ﹣2為患者.推測合理的一項是(

A.Ⅲ﹣2為患病男孩的概率是50%
B.該病為常染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ﹣3攜帶致病基因的概率是0
D.該病為X染色體顯性遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將消毒后有生命力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,在溫度、光照等適宜條件下,會使種子死亡。下列對種子死亡的原因的分析,合理的是

A. 缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì) B. 不能通過光合作用合成有機物

C. 呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D. 呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某科研小組為研究不同濃度的CO2對紅掌幼苗各項生理指標的影響的實驗結果。請分析并回答相關問題。

(1)請據(jù)圖完善實驗步驟,:

材料用具:盆栽紅掌幼苗100株,設施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。

第一步:取長勢相似的紅掌幼苗90株,_____________________,編號A.B.C,各置于一個溫室中。

第二步:分別向B、C組溫室中通入CO2氣體至設定值,A組溫室保持_______________

第三步:在光照強度、溫度、濕度條件__________________的條件下培養(yǎng)30天。

第四步:每組選取相同部位、相同數(shù)量的葉片測量各生理指標,求平均值。

(2)據(jù)實驗結果圖分析:

①隨著CO2濃度升高,紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是高CO2濃度會___________,同時也會抑制植物的呼吸作用。

②較高CO2濃度使__________________________,減少水分的散失,有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境。

③Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定過程,提取該酶,在體外一般通過測定___________來表示其活性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖.請回答:

(1)圖中過程①是 , 此過程既需要作為原料,還需要能與基因啟動子結合的進行催化.
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣谷氨酸﹣”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是
(4)致病基因與正常基因是一對 . 若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度是的.在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖代表洋蔥鱗片葉外表皮細胞在一定外界溶液中的相關體積變化.下列敘述錯誤的是(

A.外界溶液中的溶質(zhì)分子不能進入細胞液
B.t1時細胞壁不再有伸縮性
C.t2時細胞液的濃度不再增大
D.t2比t1時更容易引起細胞死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在預防與治療傳染病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為某種病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖所示。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①構建A基因表達載體時,必須使用兩種工具酶。
(2)過程②采用的實驗技術是 , 獲得的X是。
(3)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行比較;或用圖中的進行特異性結合檢測。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案