A、單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生抗體 |
B、單個(gè)雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體 |
C、單個(gè)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體 |
D、單個(gè)抗體通過克隆化產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、指針不動(dòng) |
B、指針向左偏移 |
C、指針向右偏移 |
D、指針先向左偏移后向右偏移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體上的標(biāo)記基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶 |
C、目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物 |
D、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和F時(shí)期 |
B、L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb |
C、D時(shí)期細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組 |
D、在F時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、17% | B、32% |
C、34% | D、50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌配子:雄配子=1:1 |
B、含X的配子:含Y的配子=1:1 |
C、含X的精子:含Y的精子=1:1 |
D、含X的卵細(xì)胞:含Y的精子=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、573和573 |
B、570和570 |
C、570和573 |
D、573和570 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則丁為微生物 |
B、若圖示為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則丙處于最高營養(yǎng)級(jí) |
C、若丁為沼氣池,沼渣、沼液作為甲的肥料,使能量循環(huán)利用 |
D、若乙為初級(jí)消費(fèi)者,則乙的有機(jī)物總量比甲的少 |
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