【題目】如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )

A. ④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

B. d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡而且細(xì)胞周期還會延長

D. 已經(jīng)成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新還是需要通過f過程完成

【答案】C

【解析】圖中細(xì)胞④⑤⑥⑦都來自于細(xì)胞①的分裂分化,則它們含有的核基因是相同的,而它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,所以它們細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同,A正確;d過程表示的是細(xì)胞衰老,該過程中染色質(zhì)固縮,導(dǎo)致DNA不能解旋,進(jìn)而影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,B正確;e過程表示細(xì)胞癌變,癌細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡,且細(xì)胞周期會縮短,C錯誤;成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都是通過細(xì)胞凋亡完成的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁與核糖體 B. 核膜與細(xì)胞膜

C. 中心體與核糖體 D. 線粒體與細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過顯微技術(shù)破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,預(yù)測會有什么結(jié)果(  )

A.細(xì)胞正常分裂 B.產(chǎn)生多核細(xì)胞

C.不能形成紡錘體 D.著絲點不能分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的

A. 2/10 B. 7/10 C. 2/9 D. 7/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】14N-DNA(輕)、15N-DNA(重)以及14N、15N-DNA(中)分別離心處理,其結(jié)果如圖所示,F(xiàn)將15N-DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)后,將所得DNA采用同樣的方法進(jìn)行離心處理,則結(jié)果可能是下圖( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.研究人員已經(jīng)弄清了野生青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18)細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如圖所示:

(1)據(jù)圖分析,過程①是_______階段,mRNA從_______進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),完成②過程的場所是_______________。

(2)野生青蒿生長受地域性限制,體內(nèi)生成的青蒿素極少,科學(xué)家考慮采用______________(育種方法),利用酵母細(xì)胞大量獲得青蒿素.該育種方法的原理是_______。

(3)與二倍體相比,多倍體植物通常莖稈粗壯,葉片較大,推測青蒿素的含量也高,故嘗試用_______________________________ 方法處理二倍體青蒿,該過程的原理是_________________________________,從而得到四倍體青蒿.

(4)四倍體青蒿與野生型青蒿__________(“是”或“不是”)同一物種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對維持生物的前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是( )

A. 遺傳和變異

B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 有絲分裂和受精作用

D. 有絲分裂和減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】育種專家采用誘變育種的方法改良農(nóng)作物,其遺傳學(xué)原理是( 。

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程誕生的說法,不正確的是( )

A. 基因工程是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的

B. 工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實施成為可能

C. 遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)

D. 基因工程必須在同物種間進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案