【題目】下列關于細胞學說的說法中，正確的是

A. 列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞

B. 細胞學說揭示了細胞結構的統(tǒng)一性，指出細胞由細胞膜、細胞質和細胞核三部分組成

C. 新細胞從老細胞中產生

D. 細胞是一個有機體，一切生物都由細胞發(fā)育而來

【答案】C

【解析】英國科學家虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞，而荷蘭的磨鏡師列文虎克用自制的顯微鏡，觀察了不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子，并沒有命名細胞，A錯誤；細胞學說揭示了細胞結構的統(tǒng)一性，但并沒有指出細胞由細胞膜、細胞質和細胞核三部分組成，B錯誤；“新細胞從老細胞中產生”是細胞學說的內容之一，C正確；細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物構成，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)人看恐怖電影時，在內臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應。下列有關敘述不正確的是

A．此過程涉及到生物膜之間的融合和轉化

B．心跳加速是激素作用的結果，激素起作用后被滅活，血壓能恢復正常

C．此過程涉及神經(jīng)遞質的釋放與識別

D．此過程涉及到突觸前膜對神經(jīng)遞質的釋放與識別

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的發(fā)育和萌發(fā)過程受內源激素的調控。下圖為大豆種子萌發(fā)過程中幾個階段的鮮重變化。有關植物激素調控的敘述正確的是

A. 種子萌發(fā)過程中鮮重增加的主要原因是激素調控有機物的合成

B. 萌發(fā)早期赤霉素起重要作用，生長素和細胞分裂素參與調控階段II、III

C. 播種時要注意種子在土壤中的方向，以保證生長素調控根向下生長

D. 大豆種子萌發(fā)過程中，水解酶活性的增強不受赤霉素等激素調控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為不同化學元素組成的化合物的示意圖，下列有關敘述，正確的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍，則②是磷脂

C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產物有4種

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉細胞中合成，則④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(　　)

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感

C. cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內，會造成下肢腫脹，這是由于腫脹處（ ）

A．組織細胞的液體增多 B．組織細胞間隙間的液體增多

C．毛細血管內的液體增多 D．紅細胞內的液體增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關基因工程的說法正確的是（ ）

A．目的基因是指重組DNA質粒

B．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列

C．DNA重組所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體

D．只要受體細胞中含有目的基因，目的基因就一定能夠表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質合成的兩個主要步驟。請分析回答下列問題。

(1)圖1中甲的名稱為_____________,乙與丁在結構上的不同點是____________,方框內表示該過程進行方向的箭頭是____(標“→”或“←”)。

(2)圖2所示的生理過程是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程,此過程的模板是_____________。②③④的最終結構是否相同?____。(填“是”或“否”)

(3)從化學成分角度分析,以下與圖2中結構⑤的化學組成最相似的是____。

A.大腸桿菌 B.噬菌體

C.染色體 D.煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆圓粒（R）對皺縮（r）為顯性，孟德爾將圓粒豌豆自交，后代中出現(xiàn)了皺縮豌豆，說明（ ）

A.R、r基因位于非同源染色體上

B.用于自交的圓粒豌豆為雜合子

C.自交后代出現(xiàn)的皺縮豌豆為雜合子

D.自交后代中圓粒皺縮的比例應該為1:3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案