【題目】某小組開(kāi)展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，如圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母菌種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)初期，酵母菌因種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)而生長(zhǎng)緩慢

B.培養(yǎng)后期，酵母菌的呼吸場(chǎng)所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)

C.該實(shí)驗(yàn)中酵母菌計(jì)數(shù)必須采用稀釋涂布平板法

D.轉(zhuǎn)速150r/min時(shí)，預(yù)測(cè)種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型

【答案】D

【解析】

分析圖示可知，隨著轉(zhuǎn)速的逐漸增大，酵母菌種群密度的增長(zhǎng)速率逐漸增大，但在8h后，轉(zhuǎn)速為200 r/min和250 r/min的培養(yǎng)瓶中酵母菌種群密度達(dá)到最大值，之后保持相對(duì)穩(wěn)定。

A、培養(yǎng)初期，酵母菌種群密度較小，種內(nèi)斗爭(zhēng)微弱，因種群數(shù)量基數(shù)小而擴(kuò)增緩慢，A錯(cuò)誤；

B、無(wú)論培養(yǎng)初期還是培養(yǎng)后期，酵母菌的呼吸場(chǎng)所都是胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；

C、對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)應(yīng)該采用抽樣檢測(cè)法，可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；

D、由圖示可知，轉(zhuǎn)速150 r/min 時(shí)，種群密度隨時(shí)間的延長(zhǎng)不斷增大，但由于培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和空間有限，且酵母菌的生長(zhǎng)會(huì)受到自身代謝產(chǎn)物的影響，可預(yù)測(cè)后期當(dāng)種群密度增大到一定程度后會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定，呈“S”型增長(zhǎng)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有基因M和基因R，它們編碼的蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的堿基序列如圖，起始密碼子為AUG。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因隨a、b鏈的分開(kāi)而分離

B.基因M和基因R的遺傳不遵循基因的自由組合定律

C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)，都以b鏈為模板合成mRNA

D.若箭頭處堿基替換為T，則對(duì)應(yīng)密碼子中的堿基變?yōu)?/span>A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光路信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。

（1）光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是_______________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過(guò)程中伴隨著_______________信號(hào)到_______________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

（2）褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過(guò)程屬于_______________調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性激素釋放激素（GnRH）運(yùn)輸?shù)?/span>_______________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)_______________,原因是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線模型可以用來(lái)分析相關(guān)的生物學(xué)現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若x表示光照強(qiáng)度，y表示凈光合速率，則a可以表示光補(bǔ)償點(diǎn)，b可以表示光飽和點(diǎn)

B.若x表示物質(zhì)濃度，y表示物質(zhì)的吸收速率，則b點(diǎn)限制跨膜運(yùn)輸速率的因素是載體的數(shù)量

C.若x表示溫度，y表示酶促反應(yīng)的速率，則c表示酶促反應(yīng)的最適溫度

D.若x表示時(shí)間，y表示細(xì)胞內(nèi)自由水／結(jié)合水的值，則細(xì)胞在a～b時(shí)的代謝強(qiáng)度逐漸減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖，圖乙是對(duì)紫倉(cāng)鼠進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲中，若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部遷走，則植物的多樣性不發(fā)生變化

B.圖甲中，貓頭鷹和兔雖為捕食關(guān)系，但二者卻在草原上長(zhǎng)期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象屬于共同進(jìn)化

C.圖乙中，t1時(shí)該鼠種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

D.若在圖乙t1時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)中紫倉(cāng)鼠的數(shù)量是75只/hm2，則該生態(tài)系統(tǒng)中紫倉(cāng)鼠的環(huán)境容納量是75只/hm2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中II、III、IV、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身和黑身，基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.果蠅細(xì)胞一個(gè)染色體組組成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y

B.該對(duì)果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中純合子所占的比例為1/4

C.若該雌果蠅含A的染色體片段缺失，則該對(duì)果蠅雜交后得到的F1有16種基因型

D.II號(hào)、III號(hào)染色體在減數(shù)分裂發(fā)生交叉互換屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小腸絨毛上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖(圖中“”)的示意圖，由圖可知①②處轉(zhuǎn)運(yùn)方式分別是（ ）

A.胞吞、胞吐B.擴(kuò)散、易化擴(kuò)散

C.擴(kuò)散、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、易化擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體心肌細(xì)胞不能增殖，基因ARC在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá)，從而合成凋亡抑制因子，抑制其凋亡，以維持正常數(shù)量。結(jié)合下圖判斷下列選項(xiàng)中不合理的是（ ）

A.進(jìn)行①過(guò)程時(shí)需要RNA聚合酶識(shí)別并與ARC上的起始密碼子結(jié)合

B.②過(guò)程發(fā)生時(shí)有3類(lèi)RNA參與其中

C.該過(guò)程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈的氨基酸順序相同

D.心肌細(xì)胞中ARC的表達(dá)有利于心臟功能的維持

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴(lài)于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，字母a-e表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理過(guò)程或細(xì)胞。

（1）圖中的信息分子c為__________，e為__________。

（2）信息分子a-e中不是通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞發(fā)揮作用的是________。

（3）人體內(nèi)信息分子a的分泌受到____________和_________________兩種信息分子的直接作用，這是一種_________機(jī)制

（4）當(dāng)人的體溫低于正常體溫時(shí)，下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的減少散熱的途徑是________________和________________。

（5）圖中數(shù)字①表示的生理過(guò)程是____________________。

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