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【題目】C，H，N三種化學元素在組成人體的化學成分中，質量分數共占73%左右，而在組成巖石圈的化學成分中，質量分數還不到1%，這一事實說明了（　�。�
A.生物界與非生物界具有相似性
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物界與非生物界具有差異性
D.生物界與非生物界的元素組成是不同的

【答案】C
【解析】解：生物界與非生物界元素含量不同說明生物界與非生物界具有差異性．

所以答案是：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗證明2,4－D對楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關敘述正確的是

A．圖示2,4－D促進扦插枝條生根的實驗表明其生理作用具有兩重性

B．該研究性學習小組根據其實驗結果能夠確定2,4－D促進扦插枝條生根的最適濃度

C．該實驗中用2,4－D溶液對插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法

D．用2,4－D處理扦插枝條時，應該處理扦插枝條的上端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人類對免疫系統(tǒng)認識的深入，免疫學得到了廣泛的應用．有關敘述錯誤的是（　　）
A.注射天花疫苗可使機體直接得到針對天花病毒的抗體
B.使用藥物抑制T細胞的增殖可提高移植器官的成活率
C.用人工標記的抗體進行檢測可發(fā)現體內存在的抗原
D.制備抗蛇毒毒素血清時所用的蛇毒是抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于胚胎移植的基本步驟 (　　)

A. 對供體、受體的選擇和處理

B. 配種或人工授精

C. 對胚胎收集、檢查、培養(yǎng)或保存

D. 對胚胎進行分割、培養(yǎng)和移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的是（　�。�
A.噬菌體
B.酵母菌
C.團藻
D.藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當生物新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內（　�。�
A.結合水/自由水的值與此無關
B.結合水/自由水的值升高
C.結合水/自由水的值降低
D.結合水/自由水的值不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某植物細胞亞顯微結構模式圖．將該細胞中各種細胞器分離，選擇其中三種測定幾類有機物的含量，結果大致如表乙所示（表中數據為干重比）．下列相關判斷中，正確的是（ ）

蛋白質（%）

脂質（%）

核酸（%）

細胞器A

67

28

微量

細胞器B

59

40

0

細胞器C

61

0

39


A.將該細胞放在清水中可以發(fā)生質壁分離現象
B.該細胞可能存在于根尖
C.細胞器B可能是甲圖中的⑦
D.細胞器C不可能是甲圖中的⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物，植物細胞二合一的結構模式圖．根據圖回答（[]內填圖中標號，橫上填適當內容的文字）：

（1）該圖是在下看到的細胞結構組合圖，如果B圖為洋蔥根尖細胞，則不應該有細胞器[] ． 如若某細胞同時有AB圖中各種細胞器（結構），則為細胞
（2）動植物細胞內都存在，但功能不同的細胞器是[] ， 該結構在植物細胞內與[]的形成有關．
（3）夏天插秧時發(fā)現秧苗萎焉，第二天清晨發(fā)現秧苗又“活”過來了，該過程與細胞器[]有關．
（4）與動物細胞有絲分裂有關的結構是[] ， 分裂過程中能量主要由[]提供．
（5）在B細胞內可以同時進行光合作用和細胞呼吸而互不干擾，這種現象反映了生物膜系統(tǒng)的功能．
（6）若A為癌細胞，除細胞能無限增殖外，細胞結構1的成分發(fā)生改變，有的產生和兩種物質．
（7）為獲得純凈的結構1，應選取做實驗．選用該材料的原因是 ．
A．人的成熟紅細胞 B．人的口腔上皮細胞
C．蛙的紅細胞 D．雞肝研磨液
（8）分離結構1和分離圖中的4，5，9往往用同一種方法，該方法是 ．
（9）若A細胞是一種靶細胞，則該細胞的細胞膜上接受和識別信號物質的結構是 ， 其化學本質一般是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述不正確的是

A. 圖Ⅰ中，紅細胞通過協(xié)助擴散吸收血糖進行無氧呼吸產生CO2

B. 某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中A液增多

C. 地方性甲狀腺腫大與圖Ⅱ中Y激素分泌過量有關

D. 圖Ⅱ中甲既是神經系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調節(jié)

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