【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A激素的作用是促進(jìn)機(jī)體的生理活動(dòng)

B能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

C維生素和生長(zhǎng)激素均不能影響生物體的新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖

D酶、激素和維生素都可以直接從食物中獲得

【答案B

【解析激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用,A錯(cuò)誤;酶是活細(xì)胞產(chǎn)生,激素是某些細(xì)胞產(chǎn)生,B正確;生長(zhǎng)激素會(huì)影響生物體的生長(zhǎng)和發(fā)育,C錯(cuò)誤;酶不能從食物中直接獲得,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述中,正確的是

A. 真核細(xì)胞的RNA只能在細(xì)胞核中合成

B. 細(xì)胞中的RNA也可能是遺傳物質(zhì)

C. 病毒和細(xì)胞中的RNA所含堿基種類不同

D. RNA中也可能含有堿基對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選取長(zhǎng)度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測(cè)定胚芽鞘伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖乙。若不考慮光照對(duì)生長(zhǎng)素合成與分解的影響,能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組背光側(cè)和實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的曲線依次是

A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物體內(nèi)甲種氨基酸通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸,可以肯定的是( )

A. 甲種氨基酸是必需氧某酸

B. 甲種氨基酸是非必需氨基酸

C. 乙種氨基酸是必需氨基酸

D. 乙種氨基酸是非必需氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落.產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有( 。 ①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了(
A.呼吸作用加強(qiáng)
B.蛋白質(zhì)合成加快
C.生長(zhǎng)素不均勻分布
D.光合作用增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的免疫系統(tǒng)可以清除體內(nèi)的(
①衰老細(xì)胞 ②正常白細(xì)胞 ③正常紅細(xì)胞 ④畸變細(xì)胞.
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是健康成年人體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是

A時(shí)間0-t1,產(chǎn)熱量大約等于散熱量,體溫維持在37左右

B時(shí)間t1-t2,散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降,導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮

C時(shí)間t2-t3,散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果,此時(shí)汗腺分泌減少

D時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的是(
A.馬鈴薯塊莖
B.浸軟的蓖麻種子
C.蛋清液
D.蘋果

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同步練習(xí)冊(cè)答案