【題目】將甲、乙、丙三株大小相近生長(zhǎng)狀況相似的同種植物，分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（ ）

甲

乙

丙

頂芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）

0 mg/L

2 mg/L

0 mg/L

A.細(xì)胞分裂素能抑制頂芽的生長(zhǎng)B.頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯

C.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)D.細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用

【答案】C

【解析】

頂端優(yōu)勢(shì)：植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制；打頂或摘心使側(cè)芽生長(zhǎng)素降低，打破頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的作用促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，主要分布在根尖。

A、圖中曲線顯示的細(xì)胞分裂素與側(cè)芽長(zhǎng)度的變化，不能反應(yīng)出與頂芽生長(zhǎng)的關(guān)系，A錯(cuò)誤；

B、從甲的生長(zhǎng)狀況可知，頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)迅速，B錯(cuò)誤；

C、圖中顯示，乙組側(cè)芽長(zhǎng)度隨作用天數(shù)越來越長(zhǎng)，故說明細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)，C正確；

D、根據(jù)C選項(xiàng)分析可知，細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)，而生長(zhǎng)素導(dǎo)致頂端優(yōu)勢(shì)的發(fā)生，因此細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素在頂端優(yōu)勢(shì)中具有拮抗作用，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了應(yīng)對(duì)干旱和強(qiáng)降雨等災(zāi)害性天氣，很多城市增設(shè)了雨水截流儲(chǔ)存和利用的設(shè)施，如布設(shè)于道路周邊或地勢(shì)較低區(qū)域的生物滯留池。生物滯留池內(nèi)土壤、植物和微生物等構(gòu)成了小型生態(tài)系統(tǒng)。某城市道路收集到的雨水含有高濃度污染物，其中的多環(huán)芳烴（PAHs），會(huì)嚴(yán)重危害城市水環(huán)境�？蒲腥藛T基于解決污染問題和維護(hù)生態(tài)安全兩方面考慮，在從當(dāng)?shù)丨h(huán)境中篩選耐受菌的基礎(chǔ)上，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得高效降解污染物的工程菌。

（1）經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，生物滯留池內(nèi)PAHs中的芘含量相對(duì)較高。研究者嘗試篩選能降解芘的菌種。

①篩選能降解芘的菌種基本操作步驟如下。請(qǐng)將下列“方框”內(nèi)字母后面內(nèi)容補(bǔ)充完整a________b________c________d________e________。

②從對(duì)照區(qū)域和生物滯留池中分別培養(yǎng)出占比較高的菌屬，結(jié)果見圖1、圖2。在兩個(gè)區(qū)域中均能檢測(cè)出的菌屬有________個(gè)，此結(jié)果能夠說明滯留池土壤中________出現(xiàn)了明顯的變化。

③在另一個(gè)篩選對(duì)芘具有耐受性的菌株的實(shí)驗(yàn)中，分離得到四個(gè)菌屬中的菌株，其生長(zhǎng)曲線見圖3。研究人員欲從中選擇一個(gè)構(gòu)建工程菌。結(jié)合圖1、圖2所示結(jié)果，你認(rèn)為應(yīng)選擇_________，理由是________。

（2）研究者將能高效降解芘的外源基因重組至所選受體菌的同時(shí)，還轉(zhuǎn)入了含lac啟動(dòng)子的核酸酶基因。在半乳糖苷分子的誘導(dǎo)下該啟動(dòng)子會(huì)被激活，表達(dá)的核酸酶會(huì)將自身遺傳物質(zhì)降解進(jìn)而發(fā)生菌體自毀。轉(zhuǎn)入該基因在維護(hù)生態(tài)安全方面的意義是_______。

（3）試舉一例說明人類在改造自然的過程中，可能會(huì)帶來的生物安全隱患_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物乳桿菌屬于乳酸菌的一種，在繁殖過程中可分泌一類具有抑菌活性的蛋白質(zhì)，此種蛋白質(zhì)稱為細(xì)菌素，可作為良好的食品防腐劑�，F(xiàn)有兩種較高產(chǎn)細(xì)菌素的菌株，菌株A產(chǎn)細(xì)菌素能力強(qiáng)于菌株B，但菌株A細(xì)胞中的細(xì)菌素合成途徑中缺少兩個(gè)重要的調(diào)控基因plnC和plnD，而菌株B細(xì)胞中具有這兩個(gè)基因。研究人員按下圖所示流程對(duì)菌株A和B進(jìn)行改良，獲得了更高產(chǎn)細(xì)菌素的新型菌株C。

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析，植物乳桿菌屬于________生物，其進(jìn)行合成細(xì)菌素等生命活動(dòng)所需的能量由________呼吸提供。

（2）在進(jìn)行融合前，需分別用溶菌酶去除A、B兩種菌株的________，制備成原生質(zhì)體，再利用PEG進(jìn)行誘導(dǎo)融合。

（3）為鑒定融合菌株是否為A、B融合菌株，需要進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)。以下檢測(cè)方法和結(jié)果中，最能說明融合菌株是A、B融合菌株的是________。

a．在電子顯微鏡下觀察并測(cè)量菌體長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)融合菌株明顯長(zhǎng)于菌株A或菌株B

b．提取融合菌株的基因組DNA進(jìn)行PCR檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其中已含有基因plnC和plnD

c．提取融合菌株的mRNA進(jìn)行核酸分子雜交，發(fā)現(xiàn)其已轉(zhuǎn)錄基因plnC和plnD的mRNA

d．提取融合菌株的蛋白質(zhì)進(jìn)行抗原-抗體檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其中含有菌株A、B的特征蛋白

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，植物乳桿菌對(duì)檸檬色葡萄球菌的抑菌效果最好，研究人員選擇檸檬色葡萄球菌作為指示菌進(jìn)行抑菌實(shí)驗(yàn)，來比較菌株A、B、C的產(chǎn)細(xì)菌素能力。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．在平板培養(yǎng)基中涂布________；

b．分別在平板的不同位置接種________作為實(shí)驗(yàn)組；對(duì)照組的處理是________；

c培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并比較抑菌圈大小。

預(yù)期結(jié)果為：_________。

（5）抗生素是由微生物產(chǎn)生的具有較強(qiáng)抑菌殺菌效果的小分子有機(jī)物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息，分析將細(xì)菌素而非抗生素用作食品防腐劑的優(yōu)勢(shì)__________。（答出一點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb。右圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞

B. 由圖甲可知，該雄性動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含4條染色體

C. 由圖乙可知，另三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別為ab、AB、AB

D. 在減Ⅰ后期，移向細(xì)胞同一極的基因可能是A、a、b、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身。下表是兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問題：

組別

子代性別

子代表現(xiàn)型及比例

灰身、紅眼

灰身、白眼

黑身、紅眼

黑身、白眼

甲

♂

1/8

1/8

1/8

1/8

♀

0

0

1/2

0

乙

♂

0

3/8

0

1/8

♀

0

0

1/2

0

（1）僅根據(jù)_______組的雜交結(jié)果，既可判斷_________基因位于X染色體上，又可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系。

（2）若甲組兩親本的體色均為黑色，則親本體色和眼色基因型是___________（♂）×______________（♀）。請(qǐng)寫出甲組中有關(guān)眼色這一性狀的遺傳圖解______________。

（3）乙組兩親本的基因型分別是_________（♂）×_________（♀）。

（4）若只考慮體色遺傳，在乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中，純合子占的比例為_______。

（5）欲判斷種群中一只黑色雌蟲的基因型，應(yīng)選擇體色為____________色的雄蟲與之雜交，通過觀察子代中的__________來判斷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物（2n=6）的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下，其中①~④表示染色體。據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞可表示次級(jí)精母細(xì)胞或第二極體

B. 該細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同

C. ①②③含有該生物的一套遺傳物質(zhì)

D. 圖中基因g可由基因G突變而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對(duì)基因控制。a 基因控制果皮呈綠色，A 基因控制呈褐色，而 B 基因只對(duì)基因型 Aa 個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響。現(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)如表所示：（兩組雜交實(shí)驗(yàn)親代相同）

組別

親代

F 1表現(xiàn)型

F1 自交所得 F2 表現(xiàn)型及比例

一

綠色×褐色

全為黃色

褐色：黃色：綠色=6：6：4

二

全為褐色

褐色：黃色：綠色=10：2：4

（1）基因A在沙梨染色體上的位置稱為_______________

（2）沙梨分生組織細(xì)胞中的 A 基因所在的 DNA 由甲乙兩條鏈構(gòu)成，經(jīng)間期復(fù)制后，在分裂后期該 DNA 甲、乙兩鏈分布于____________（填同一條或不同的）染色體上。

（3）第一組 F1 的基因型為_____________________，根據(jù)分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對(duì)等位基因____________________ (填遵循或不遵循)自由組合定律。

（4）研究者認(rèn)為第二組 F1 全為褐色可能是環(huán)境因素導(dǎo)致，不是引種后某個(gè)基因突變所致，所以F2 表現(xiàn)型及比例為10：2：4。若是某個(gè)基因突變，F1 的基因型為__________________________， F2 代的表現(xiàn)型情況為_______________________________，與表中的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符。請(qǐng)用遺傳圖解寫出推斷過程__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物呼吸與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞中水的主要存在形式是自由水，在圖1中，隨著種子含水量增加，細(xì)胞呼吸速率顯著增加，分析原因___________________________。（兩點(diǎn)）

（2）分析圖2可知氧氣濃度變化時(shí)，可影響細(xì)胞呼吸的速率和__________。氧氣濃度為零時(shí)，引起水稻和小麥CO2釋放量不同的內(nèi)部因素為：____________________。

（3）細(xì)胞呼吸為種子萌發(fā)提供能量，列舉種子細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的吸能反應(yīng)____________________（兩例）。

（4）超市售賣的大米多以干燥處理后再以“抽真空”的方式袋裝保存，結(jié)合本題分析這樣處理的目的_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示載體蛋白和通道蛋白介導(dǎo)的兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式，其中通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率比載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率快1000倍以上。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率較快可能是因?yàn)橄牡哪芰枯^少

B.載體蛋白在細(xì)胞膜上具有一定的流動(dòng)性

C.兩種膜蛋白對(duì)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)均具有專一性

D.載體蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸速率會(huì)受到載體蛋白數(shù)量的限制

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同步練習(xí)冊(cè)答案