【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),在相同時(shí)間內(nèi)其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于無(wú)氧呼吸

B. b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于無(wú)氧呼吸速率

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸

【答案】D

【解析】

酵母菌無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量,由反應(yīng)式可知,只有無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等;a濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等,表示酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;b和c濃度時(shí),產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生酒精的量,說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸;d濃度時(shí),沒(méi)有酒精產(chǎn)生,只產(chǎn)生CO2,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

氧濃度為a時(shí),產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等,說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,由產(chǎn)生的酒精為9mol可知,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2有9mol,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為4.5mol, A錯(cuò)誤;氧濃度為b時(shí),由產(chǎn)生的酒精為6.5mol可知,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2有6.5mol,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為3.25mol,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2有12.5-6.5=6mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖為1mol,因此無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,B錯(cuò)誤;氧濃度為c時(shí),由產(chǎn)生的酒精為6mol可知,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2有6mol,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為3mol,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2有15-6=9mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖為1.5mol,因此用于無(wú)氧呼吸(酒精發(fā)酵)的葡萄糖占了所有葡萄糖的3/(3+1.5)=66.7%,C錯(cuò)誤;氧濃度為d時(shí),由產(chǎn)生的酒精為0mol可知,此時(shí)不進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為30mol,有氧呼吸消耗的葡萄糖為5mol,即只進(jìn)行有氧呼吸,而未進(jìn)行無(wú)氧呼吸,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)突觸的正確敘述是(

A.興奮從軸突傳到細(xì)胞體只能通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)

B.突觸后膜上受體蛋白質(zhì)的合成需要消耗 ATP

C.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗 ATP

D.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖回答:

1)該化合物叫______肽,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為___________。

2)連接相鄰兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵稱為__________,可表示為______________

3)形成該化合物時(shí)脫去_______分子水,含有氨基和羧基的數(shù)目分是_______、_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖中植物生長(zhǎng)的現(xiàn)象,分析正確的是(  )

A. 該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側(cè)光影響生長(zhǎng)素分布有關(guān)

B. 生長(zhǎng)素在d點(diǎn)較多,細(xì)胞伸長(zhǎng)快,表現(xiàn)出向地性

C. 莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

D. 該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,給以適宜的條件各試管均有產(chǎn)物生成,則能生成DNA的試管是(  )

A.bcB.adC.只有bD.只有c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________,所有的生物組成________。

(4)圖中屬于原核生物的是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于植物細(xì)胞特有的糖類(lèi)是(
A.葡萄糖
B.淀粉
C.乳糖
D.半乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能在30%蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是(
A.動(dòng)物的上皮細(xì)胞
B.人的紅細(xì)胞
C.根尖的分生組織
D.成熟的植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藥物A具有降低軸突末梢釋放乙酰膽堿的作用,藥物B具有降低與受體相結(jié)合的乙酰膽堿的分解作用。為驗(yàn)證藥物A和藥物B的生理功能,請(qǐng)你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并完成分析與討論。

實(shí)驗(yàn)材料:符合實(shí)驗(yàn)要求的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本(如圖)、藥物A、藥物B、生理鹽水、電位測(cè)量?jī)x、電刺激儀。

(1)實(shí)驗(yàn)思路

①圖1中甲表示___________乙表示___________(填突觸前膜或突觸后膜)。取兩個(gè)裝有等量生理鹽水的培養(yǎng)皿,分別放入坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,將電位測(cè)量?jī)x的兩個(gè)電極分別置于________(“甲”或“乙”)膜內(nèi)外兩側(cè)。

②用相同且合適強(qiáng)度的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化,均為圖2所示。

③分別向兩培養(yǎng)皿加入等量的藥物A和藥物B。

④用__________的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化。

(2)預(yù)期結(jié)果(在圖中用曲線形式補(bǔ)充第2次刺激的膜電位變化)______

(3)分析與討論

①實(shí)驗(yàn)思路中②的目的是____________________。

②本實(shí)驗(yàn)的自變量為__________,無(wú)關(guān)變量有__________、__________(寫(xiě)出兩個(gè))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案