【題目】下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是

A.解旋酶可以斷開⑨鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑨無關(guān)

B.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸

C.DNA聚合酶可催化⑨鍵形成

D.A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖

【答案】D

【解析】

DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸鏈由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),由氫鍵連接形成堿基對,且遵循AT配對、GC配對的堿基互補配對原則。

A.DNA分子的穩(wěn)定性與⑨氫鍵的數(shù)目有關(guān),A錯誤;

B.④不能構(gòu)成一個脫氧核苷酸,B錯誤;

C.DNA連接酶催化磷酸二酯鍵的形成,但是不能催化⑨氫鍵的形成,C錯誤;

D.A鏈、B鏈DNA分子的兩條單鏈,兩條單鏈方向相反,磷酸和脫氧核交替連接構(gòu)成基本骨架,D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因打靶技術(shù)是指利用外源性DNA與細胞DNA的相同或相似序列,在特定位點上進行替換,從而改變細胞遺傳特性的方法。該技術(shù)可應用于解決人體對移植的豬器官產(chǎn)生的免疫排斥反應上,即利用基因打靶技術(shù)對豬細胞α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因進行改造,以消除α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥。其主要過程如下:

第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細胞。

第二步:在與靶基因(需要改造的基因)相同的外源性DNA上,插入新霉素抗性基因,構(gòu)建打靶載體。

第三步:打靶載體導入胚胎干細胞,與細胞DNA中的靶基因進行替換。

第四步:改造后的胚胎干細胞篩選、增殖等。

回答下列問題:

(1)選取豬胚胎干細胞作為基因改造的細胞,原因是胚胎干細胞在功能上具有______。

(2)該改造過程中,靶基因具體是指______;插入新霉素抗性基因需要的酶是______,插入該抗性基因的作用是______(答出兩點)。

(3)改造后的胚胎干細胞經(jīng)過誘導發(fā)生增殖和______分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的特定器官,再經(jīng)過一系列改造后為器官移植做準備。

(4)運用基因打靶技術(shù)進行基因改造的原理是______,該技術(shù)在一定程度上解決了人體移植器官的短缺難題。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn),某些免疫球蛋白具有催化功能,稱之為抗體酶。下圖表示某新型抗體酶的結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(  )

A.抗體酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

B.抗體酶能與各種抗原結(jié)合

C.抗體酶與底物結(jié)合后,能降低反應的活化能

D.利用抗體酶特異性識別抗原和催化無活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應,可靶向治療癌癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ?/span>B基因的表達有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A.白:粉:紅, 3103B.白:粉:紅, 3121

C.白:粉:紅, 691D.白:粉:紅, 493

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長郡中學高三生物興趣小組為了研究pH對某種酶活性的影響,設置a、b、c三組實驗,各組pH條件均不同,其他條件相同且適宜。測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物量,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是

A. a組的pH可能高于b組的pH

B. a組pH條件下,該酶降低化學反應的活化能可能最多

C. 在c組pH條件下比較適宜保存酶

D. 實驗要求“其他條件相同且適宜”的目的是減小實驗誤差

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對圖示的分析,正確的是( )

A. 種群基因頻率的定向改變一定會形成新物種

B. 圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料

C. 圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件

D. 圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為干旱地區(qū)某種植物的葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖,其氣孔白天關(guān)閉,晚上開放

1)如圖所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能直接參與CO2固定的有___________,推測C__________。

2)晚間能否合成光合作用產(chǎn)物淀粉等有機物?原因是________________________________

3)以測定吸收CO2速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示.

溫度℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg.h-1)

1

1.8

3.5

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg.h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

表中哪兩個溫度下光合作用制造的有機物相等?___________。假設細胞呼吸晝夜不變,植物在20℃時,一晝夜中給植物光照13h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________________mg.

4)將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進行色素分離,與適宜光照下分離的色素帶進行比較,發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬,推測該植物可通過___________________________________以增強對弱光的適應能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因部分功能的示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ①過程表示基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程

B. ②過程表示基因表達中的翻譯過程

C. 基因指導合成的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

D. 基因可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量轉(zhuǎn)化的示意圖,下列相關(guān)說法正確的是(

A.①過程為光合作用,其能量轉(zhuǎn)化為:光能穩(wěn)定的化學能活躍的化學能

B.①過程中的生物可以是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者

C.若圖中為第一營養(yǎng)級生物的能量變化,則照射到植物表面的能量即為其同化量

D.②過程的有機物中的碳元素可轉(zhuǎn)化為CO2中的碳元素返回無機環(huán)境

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