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【題目】下列有關細胞的敘述正確的是(  )

A. 生物的體細胞都以有絲分裂方式增殖

B. 生物體內的活細胞都可以產生酶分子

C. 生物體的生命活動離不開細胞

D. 植物細胞中都無發(fā)出星射線的結構

【答案】C

【解析】A. 細胞的增殖方式很多,真核生物的體細胞增殖方式有有絲分裂和無絲分裂,A錯誤;

B. 生物體內的活細胞幾乎都可以產生酶,但也有極少數細胞不能產生酶,如哺乳動物成熟的紅細胞,B錯誤;

C. 細胞是生物體基本的結構和功能單位,生物體的一切生命活動都離不開細胞,C正確;

D. 低等植物細胞中的中心體能發(fā)出星射線,高等植物細胞從兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,D錯誤;

答案選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①____________到達全身各處,與靶細胞表面的②____________結合,將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的____________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示________________________

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示__________________。

(4)由以上分析可知:在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協(xié)調,才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于________的交換,也依賴于信息的交流。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①___________到達全身各處,與靶細胞表面的②_______________________結合,將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的______________________________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示__________________________________。例如__________________________________(寫一個即可),就是利用圖B這種信息交流方式進行的。

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成________________,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示________________________

(4)由以上分析可知:在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協(xié)調,才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依賴于物質和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與______________________________有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物激素對某植物果實發(fā)育、成熟、衰老和脫落的調節(jié)作用,A、B、C代表不同的植物激素.下列說法正確的是(  )
A.激素A對細胞伸長生長具有促進作用
B.低濃度的生長素可以促進落花落果
C.果實成熟時激素B含量減少
D.激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的由39個氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個丙氨酸,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸,得到4條長短不等的多肽。下列有關該過程的敘述,錯誤的是(。

A. 4條多肽的肽鍵共有31個

B. 4條多肽的氨基至少有4個

C. 多肽中的氮都在氨基和R基中

D. 4條多肽重新連接起來需要脫去3分子水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種細胞亞顯微結構示意圖,有關說法正確的是

A. 由圖中可以看出藍藻細胞沒有葉綠體,但有內質網

B. 藍球藻、顫藻、念珠藻、黑藻等都屬于藍藻

C. 以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和液泡

D. 以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和核糖體等結構,體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列基因工程操作步驟中,未發(fā)生堿基互補配對的是( )

A. 提取目的基因 B. 重組質粒導入受體細胞

C. 目的基因與運載體的結合 D. 目的基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】揭示基因化學本質的表述是

A. 基因是遺傳物質的功能單位 B. 基因是有遺傳效應的DNA片段

C. 基因是蘊含遺傳信息的核苷酸序列 D. 基因在染色體上呈直線排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為提供治療乳腺癌的新思路,科研人員對乳腺癌細胞進行了相關研究.

(1)收集患者乳腺癌組織及癌旁組織,檢測ACLY(ATP檸檬酸裂解酶)的含量,實驗結果如圖1所示,電泳結果如圖2所示. ①乳腺癌組織中ACLY的表達量癌旁組織.
②GAPDH在乳腺癌組織和癌旁組織中的表達量 , 在電泳中可用于對檢測條帶進行相對定量;也可用于衡量分析系統(tǒng)是否可靠和穩(wěn)定,排除等無關變量對實驗結果的影響.
(2)體外培養(yǎng)乳腺癌細胞株MCF﹣7,探討ACLY對癌細胞的增殖和凋亡的影響. ①實驗分組
A組:MCF﹣7+SiRNA(可導致ACLYmRNA降解的RNA)
B組:
C組:
②培養(yǎng)48h后,收集MCF﹣7細胞,檢測三組中ACLYmRNA和ACLY相對含量,結果如圖3所示.
由圖3結果可知
③據圖4分析,ACLY的作用為
(3)已知ACLY在脂質代謝中發(fā)揮重要作用,推測乳腺癌細胞中ACLY的作用是
(4)基于以上實驗及分析,請你為治療乳腺癌提出兩種思路.

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