【題目】圖表示在不同溫度下(pH適宜),過氧化氫在有過氧化氫酶和無酶也無其他催化 劑兩種條件下的分解速率變化曲線。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.圖中b表示無酶也無其他催化劑時的反應(yīng)速率曲線

B.m點對應(yīng)溫度是長時間保存過氧化氫酶的最適溫度

C.圖中a、b兩曲線對照可說明酶具有高效性的特點

D.若改變pH,則b曲線的最大值改變,m點一般不變

【答案】D

【解析】

酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答。

A、根據(jù)曲線可判斷,a為無酶也無其他催化劑時的反應(yīng)速率曲線,b為有過氧化氫酶時的反應(yīng)速率曲線,A錯誤;

B、m點為過氧化氫酶催化的最適溫度,但不是長時間保存酶的最適溫度,長時間保存酶應(yīng)在低溫條件下進行,B錯誤;

C、酶的高效性是指與無機催化劑相比,酶的催化效率更高,有酶和無酶比較,可以說明酶具有催化作用,不能說明酶具有高效性,C錯誤;

D、在不同的pH條件下,酶的催化效率不同,故曲線的最大值不同,但最適溫度一般不變,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類生產(chǎn)生活越來越密切,如酵母菌可以用于釀酒,醋酸菌可以用來制醋,請回答下列相關(guān)問題。

1)下圖12是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示完成下列問題:

①圖1中的方框未完成的實驗流程是__________。

②圖2中為什么排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接?__________

③果酒變?yōu)楣椎脑?/span>__________(填化學反應(yīng)式)

④醋酸發(fā)酵時溫度一般應(yīng)控制為__________。

2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研宄上,常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。

⑤圖3是利用__________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

⑥分析下面培養(yǎng)基的配方:KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KClH2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則還應(yīng)加入__________物質(zhì),以補充氮源和碳源。

⑦甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量,在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:

甲同學涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140149,取平均值133.

乙同學涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169176,取平均值124.

有人認為這兩位同學的結(jié)果中,乙同學的結(jié)果可信度低,其原因是:__________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.豆科與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B.獅子與角馬的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C.丙實驗后期X的種內(nèi)斗爭加劇

D.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、寄生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述,準確的是

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.若只研究細胞中每對同源染色體上的一對基因,則乙圖細胞分裂完成后,可能同時產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示DNA復制的過程,結(jié)合圖示判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. DNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開

B. DNA分子的復制具有雙向復制的特點,生成的兩條子鏈的方向相反

C. 從圖示可知,DNA分子具有多起點復制的特點,縮短了復制所需的時間

D. DNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示病原體入侵入體后,體內(nèi)發(fā)生的免疫應(yīng)答反應(yīng)。下列敘述錯誤的是

A.細胞①為T細胞,可分泌產(chǎn)生淋巴因子促進B細胞的增殖、分化

B.若某人胸腺發(fā)育不良,則細胞②參與的免疫應(yīng)答反應(yīng)也會受到影響

C.細胞③不具有增殖能力,體內(nèi)的細胞③都由細胞②增殖、分化形成

D.靶細胞在細胞⑥的攻擊下裂解死亡,該過程屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究遮光處理對水仙花凈光合速率的影響,某小組選取生長良好、長勢一致的水仙花盆栽幼苗若干,隨機均分為4組,其中a組不遮光,b、c、d 3組進行遮光處理,使光照強度分別為全光照的60%、35%、15%,實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:

1)水仙花吸收光能的色素分布的具體部位是______________;當缺乏Mg2時,葉綠素不能合成,說明無機鹽具有_________________的作用。

2m為曲線a與橫軸的交點,在此光照強度下,水仙花根尖細胞能產(chǎn)生ATP的部位有_____________;若適當增加CO2濃度,則m點向_____(填)移動。

3)進行遮光處理的水仙花,其凈光合速率總體上______(填高于”“低于等于)進行全光照的水仙花,這是因為光照不足對呼吸作用影響不大,卻顯著影響光合作用的______階段,導致為暗反應(yīng)階段提供的_____不足。

4)水仙花是人們喜愛的室內(nèi)觀賞花卉之一。據(jù)圖分析,水仙花適宜在室內(nèi)弱光條件下種植的原因是_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解。下列敘述正確的是(  )

A. ①的形成與高爾基體有關(guān)

B. ②屬于神經(jīng)元的胞體膜

C. ③處含有的神經(jīng)遞質(zhì)越多,④處產(chǎn)生的動作電位就越大

D. ⑤與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,④處膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為磷脂分子,該物質(zhì)在乙圖的哪些細胞器中含有(

A.abcdeB.bcdeC.acdeD.abcd

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