【題目】基因型為YyRr的黃色園粒豌豆，其自交后代中至少有一對基因為顯性純合的個體占（ ）

A．3/16 B．5/16 C．7/16 D．8/16

【答案】C

【解析】

試題解析：Yy×Yy的后代基因型及比例為YY：Yy：yy=1：2：1，為顯性純合的個體占1/4；Rr×Rr的后代基因型及比例為RR：Rr：rr=1：2：1，為顯性純合的個體占1/4；因此，基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交，后代中沒有基因為顯性純合的個體占（1-1/4）×（1-1/4）=9/16．后代中至少有一對基因為顯性純合的個體占1-9/16=7/16。C正確。A、B、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄性家蠶生命力強，飼料利用效率高，繭絲質(zhì)量好，育種工作者通過輻射誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體，使ZW卵和ZZ卵有所區(qū)別。該育種方法的原理是(　　)

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨骼肌細(xì)胞分別處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下進行細(xì)胞呼吸，葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是(　　)

A. 等于1、小于1 B. 等于1、大于1

C. 小于1、小于1 D. 等于1、等于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水解大多數(shù)酶的過程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸．這說明（ ）
A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
B.酶是生物催化劑
C.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.酶的基本組成單位是多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）

A．生活在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和

B．由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體

C．由動物同無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體

D．由植物同無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【滾動考查物質(zhì)運輸?shù)姆绞健咳说男∧c上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na＋—K＋泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na＋，以維持細(xì)胞外的高濃度Na＋環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進入組織液，然后進入血液循環(huán)。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．Na＋—K＋泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用

B．小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進入組織液的方式是協(xié)助擴散

C．結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白，其功能可以相互替代

D．根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)Ⅰ的活性，糖尿病患者注射根皮苷后，血糖會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是 。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是 。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是 ，即圖中字母 所示的結(jié)構(gòu)，各基本單位之間是通過 (①、②或③)連接起來的。

(3)丙圖所示多肽由 個氨基酸形成，由 種氨基酸形成。多肽是由多個氨基酸經(jīng) 過程形成的，此過程中形成的化學(xué)鍵是 (填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡式)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素

C. 在甲、乙中，②的功能都只是控制物質(zhì)出入

D. ④中除了含有相關(guān)的酶，還含有少量DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，這是因為（ ）
A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在
B.構(gòu)成細(xì)胞的無機物在非生物界中都存在
C.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在
D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力

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