【題目】下圖為甲。A-a)和乙。B-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病屬于__________,乙病屬于__________。(填序號(hào))
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.伴Y染色體遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病
(2)II-5為純合體的概率是__________,II-6的基因型為__________,III-13的致病基因來(lái)自于__________。
(3)III-12的基因型為__________,假如III-12和一個(gè)正常的男性結(jié)婚,生育患病孩子的概率是__________。
(4)假如III-10和III-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是__________,患乙病的概率是__________,不患病的概率是__________。
【答案】A D 1/2 aaXBY 8 aaXBXb 1/4 2/3 1/8 7/24
【解析】
1、“無(wú)中生有”為隱性,隱性遺傳看女病,女病男正非伴性,為常染色體隱性遺傳;“有中生無(wú)”為顯性,顯性遺傳看男病,男病女正非伴性,為常染色體顯性遺傳。
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。
(1)3和4有甲病而子女9、11號(hào)沒(méi)有病,結(jié)合分析說(shuō)明是常染色體上的顯性遺傳病,1和2號(hào)沒(méi)有乙病而其孩子7有乙病,說(shuō)明是隱性遺傳病,又乙病為伴性遺傳病,故分別符合A、D。
(2)甲病為常染色體顯性遺傳病,5號(hào)不患病,基因型為aa,乙病為伴X染色體隱性遺傳病,7號(hào)患病,基因型為XbY,所以1、2號(hào)基因?yàn)閍aXBXb、AaXBY,Ⅱ-5的基因型可能為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb,故II-5為純合體aaXBXB的概率是1/2。II-6表現(xiàn)型正常,故其基因型為aaXBY 。Ⅲ-11表現(xiàn)正常,其基因型為aaXBY;Ⅲ-13患乙病,致病基因只能來(lái)自于母方Ⅱ-8。
(3)Ⅱ-7只患乙病,基因型為aaXbY,則所生表現(xiàn)正常的Ⅲ-12基因型為aaXBXb.假如Ⅲ-12和一個(gè)正常的男性aaXBY結(jié)婚,所生后代只可能患乙病,且概率為1/4。
(4)就甲。ǔo@)Ⅲ-10基因型為1/3AA或2/3AA。Ⅲ-13基因型為aa,所以Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配后代不患甲病的概率是2/3×1/2aa=1/3aa,患甲病的概率為1-1/3=2/3;就乙、-1的基因型為XBXb,Ⅰ-2的基因型為XBY,Ⅱ-4為XBXb的概率是1/2,Ⅱ-3的基因型為XBY,所以Ⅲ-10的基因型為XBXb的概率為1/4;Ⅲ-13的基因型為XbY,因此1/4XBXb× XbY→1/4(1/4XBXb、1/4 XbXb、1/4XBY、1/4XbY),即后代患乙病的概率為1/4×1/2=1/8,不患乙病的概率=1-1/8=7/8。后代不患。炔换技撞∫膊换家也。┑母怕=1/3×7/8=7/24。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作及理論解釋?zhuān)铝羞x項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是
A. 圖3的交配方式為測(cè)交
B. 圖1①和②的操作不能同時(shí)進(jìn)行,②操作后要對(duì)雌蕊進(jìn)行套袋處理
C. 圖2揭示了基因分離定律的實(shí)質(zhì),是孟德?tīng)柤僬f(shuō)—演繹的核心內(nèi)容
D. 圖2揭示減數(shù)分裂過(guò)程中,隨同源染色體1、2的分離,等位基因D、d分離,進(jìn)入不同配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈。
“甲硫氨酸一脯氨酸一蘇氨酸一纈氨酸一甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。
根據(jù)上述材料,下列描述正確的是
A. 這段多肽鏈中有5個(gè)“—C0一NH一”的結(jié)構(gòu)
B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG
C. 這段DNA中的②鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
D. 若基因某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖1中以④為模板合成⑤的過(guò)程稱(chēng)為_____,所需的原料是_____。
(2)圖2中的2為________ ,3為________ ,7為________(中文名稱(chēng))。
(3)若圖2中DNA模板鏈中(A+C)/(T+G)=0.25,則在圖示的另一條鏈中(A+C)/(U+G)=_____。
(4)圖2所示的片段中,共有_____種堿基,______種核苷酸。
(5)密碼子是指________(填圖1中的數(shù)字)上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。
(6)從白化病的致病機(jī)理可以得出,基因控制性狀的方式是:基因通過(guò)_______________進(jìn)而控制生物的性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼為伴顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年7月 ,國(guó)際權(quán)威科學(xué)雜志《自然》在線發(fā)表中國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)研究成果:將iPS細(xì)胞(誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞),注射到小鼠四倍體囊胚中,通過(guò)培養(yǎng),最終得到了具有繁殖能力的小鼠,從而在世界上第一次證明了iPS細(xì)胞的全能性。過(guò)程如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)將病毒基因?qū)牒谑笃つw細(xì)胞之前,要用___________________等工具酶來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,導(dǎo)入常用的方法是______________________;
(2)圖示過(guò)程涉及的生物技術(shù)主要用細(xì)胞培養(yǎng)、__________________、___________________;
(3)由圖示可知,四倍體囊胚在iPS細(xì)胞的發(fā)育中所起的作用是_____________________________;
(4)如果將該項(xiàng)研究成果用于人類(lèi)器官移植,與使用胚胎干細(xì)胞相比,iPS細(xì)胞優(yōu)勢(shì)是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于霧霾等環(huán)境的惡化,人們逐漸接受了溫室栽種的各種蔬菜。下圖一是光照強(qiáng)度對(duì)溫室中不同葉齡的萵苣葉片吸收C02量的影響;圖二是圖一C點(diǎn)時(shí)某葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化,其中A~D表示生理過(guò)程的不同階段,a~f表示物質(zhì)。
(1)分析圖一中15天齡苗,限制A點(diǎn)的因素主要有________,若一天光照時(shí)間為12小時(shí)(晝夜溫度恒定),則白天的光照強(qiáng)度必須為_______klx(填范圍)該葉片才能正常生長(zhǎng);研究發(fā)現(xiàn),D點(diǎn)后,光照強(qiáng)度增強(qiáng)會(huì)使葉片的氣孔開(kāi)度變小,這主要影響了_____階段,從而使光合作用減弱。
(2)從圖二看出,A~D中只能發(fā)生在生物膜上的過(guò)程是_______________(填字母);在a~f中,屬于相同物質(zhì)的是__________(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過(guò)程見(jiàn)下圖。
據(jù)圖回答:
(1)該火燒跡地上發(fā)生的是____________演替。與①相比,③中群落對(duì)光的利用更充分,因其具有更復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。
(2)火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為____________________,主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的________________。
(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢。火燒后若補(bǔ)栽喬木樹(shù)種,最好種植________,以加快氮磷循環(huán)。
(4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過(guò)逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種—面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ES細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值不包括( )
A. 可用于治療人類(lèi)的肝衰竭、少年糖尿病等
B. 可以培育出人造組織器官
C. 可作為研究體外細(xì)胞分化的理想材料
D. 可以治療人類(lèi)的闌尾炎、過(guò)敏性反應(yīng)等
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