【題目】果蠅的性別決定方式為XY型，白眼基因（b）只位于X染色體上，白眼雄果蠅的基因型應(yīng)為（ ）

A.XbXbB.XBXBC.XbYD.XBY

【答案】C

【解析】

果蠅的性別決定方式是XY型，雄果蠅的性染色體組成為XY，雌果蠅的性染色體組成為XX。

題意顯示，雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有該基因的等位基因，所以可知白眼雄果蠅的基因型為XbY，即C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）本實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開(kāi)始取樣計(jì)數(shù)；②用無(wú)菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的三個(gè)錯(cuò)誤。

①___________________________________；②__________________________________；③___________________________________。

（2）用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前，通常需要將酵母菌樣稀釋?zhuān)@是因?yàn)?/span>___________。

（3）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品，樣品滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)，每個(gè)計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為 0.1mm3。

現(xiàn)觀察到圖中所示 a、b、c、d、e 中共有酵母菌 44 個(gè)，其中被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色的有 4 個(gè)，則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)_______ 個(gè)，對(duì)于壓在小方格界線(xiàn)上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)？_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示A、B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)。相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. ①能傳遞電信號(hào) B. ⑤能接受化學(xué)信號(hào)

C. ⑥是神經(jīng)遞質(zhì) D. 信號(hào)也能從B→A傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是

A.微量高效B.通過(guò)體液運(yùn)輸

C.作用迅速D.作用于靶器官靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況，相關(guān)敘述正確的是

A. 只要時(shí)間足夠，不管任何氣候條件，棄耕農(nóng)田一定可以演替到森林階段

B. b階段存在群落的水平結(jié)構(gòu)，不存在垂直結(jié)構(gòu)

C. 從演替的過(guò)程可以看出，群落的演替就是指植物的演替

D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了造宜環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）

A.汽車(chē)B.大腸桿菌C.流感病毒D.變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)科學(xué)家用________________模型解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)。

(2)已知h為高爾基體膜。依次指出圖中g(shù)、p所示膜結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：_____________________。

(3)細(xì)胞器e除圖示功能外還具有的一項(xiàng)功能是____________；發(fā)生f→g→h→g→j過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。

(4)生物膜系統(tǒng)是由__________________、__________________和___________________在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系、相互影響而形成的統(tǒng)一整體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)物質(zhì)F的基本元素組成是____；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是_________。

(2)物質(zhì)C的不同取決于________的不同；現(xiàn)有C若干個(gè)，在合成含有三條鏈的G過(guò)程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為________個(gè)。

(3)小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指________；在人體內(nèi)，物質(zhì)E是指_______。

(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是______。

(5)若物質(zhì)G具有免疫作用，則G可能是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物器官的是（ ）

A.洋蔥表皮B.松樹(shù)C.葉肉D.桃花

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同步練習(xí)冊(cè)答案