【題目】如圖為某DNA片段示意圖,該片段含有酶甲基因,圖中數(shù)字表示基因的長(zhǎng)度（單位:kb,1 kb=1 000堿基對(duì)）,轉(zhuǎn)錄合成的初始RNA中d區(qū)間對(duì)應(yīng)的區(qū)域被切除,剩余部分被加工成為成熟的mRNA,則下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中“轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)”和“起始密碼子對(duì)應(yīng)位點(diǎn)”發(fā)生的堿基配對(duì)方式不同

B．基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所可能是細(xì)胞核,也可能是細(xì)胞質(zhì)

C．酶甲基因形成的成熟mRNA含有3 100個(gè)核苷酸和1個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D．RNA聚合酶識(shí)別的位點(diǎn)是DNA片段中的轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)

【答案】A

【解析】圖中的轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)和起始密碼子對(duì)應(yīng)位點(diǎn)都是在酶甲基因上，無論該基因是進(jìn)行復(fù)制還是轉(zhuǎn)錄，其配對(duì)方式是相同的，故A錯(cuò)誤。基因轉(zhuǎn)錄在真核生物中主要是在細(xì)胞核，但也可以在細(xì)胞質(zhì)，故B正確。酶甲基因形成的成熟mRNA中含有7.5-1.2-（5.2-2.0）=3100個(gè)核苷酸，但因?yàn)閙RNA通常是單鏈所以只有1個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，故C正。RNA聚合酶識(shí)別的位點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)即啟動(dòng)子，故D正確。

過程

①

②

名稱

轉(zhuǎn)錄

翻譯

場(chǎng)所

主要是細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

模板

DNA的一條鏈

mRNA

原料

4種游離的核糖核苷酸

20種氨基酸

產(chǎn)物

RNA

蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有______________________ 。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)査鼠種群密度時(shí),若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉,則會(huì)導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果___________ （“偏高”或“偏低”）。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4, 從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤�，蛇體重增加1kg．人能比原來多增重___________kg（能量傳遞效率按10% 計(jì)算）。

（4）圖乙中,碳元素主要由B通過_______過程進(jìn)人A。碳元素在A、C、D之間以_________形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是___________ （填字母）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會(huì)患病。根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是（ ）

A．Ⅰ-3的基因型一定為AABb

B．Ⅱ-2的基因型一定為aaBB

C．Ⅲ-1的基因型可能為AaBb或AABb

D．Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為3/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族白化病遺傳系譜圖（相關(guān)基因用B\b表示），請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）白化病是一種由 遺傳因子（基因）控制的遺傳病。

（2）其中1號(hào)的基因型是 ，4號(hào)的基因型是10號(hào)的基因型是 10號(hào)的基因型為純合子的幾率為 。

（3）如果6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)小孩為白化病的男孩的可能性 。

（4）如果人群中表現(xiàn)正常的人為白化病基因攜帶者的幾率為1/50，那么12和13號(hào)的后代為白化病的幾率 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2N=4） 體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖A中ac柱表示DNA的是 。

（2）圖B中甲所示的細(xì)胞有 對(duì)同源染色體，有 條染色單體。

（3）圖B中的丙圖對(duì)應(yīng)圖A中 時(shí)期。

（4）圖B中乙細(xì)胞名稱是 ，乙細(xì)胞含 個(gè) DNA。

（5）圖A中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與果蠅有關(guān)的問題

（1）果蠅為遺傳學(xué)研究的好材料，寫出兩條理由：① ；② 。

（2）果蠅的剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性（如右圖所示）。

①這兩對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是：_____ _____ _。

②若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型有 種。

③現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XRBYb），與一只雌果蠅測(cè)交，子代中出現(xiàn)了一只罕見的紅眼截毛雌果蠅（不考慮新的基因突變產(chǎn)生），原因是： （用“雌”或“雄”作答）果蠅減數(shù)分裂時(shí)初級(jí)性母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條性染色體同源區(qū)的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換，產(chǎn)生了基因型為 配子。

（3）用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性，且位于常染色體上。

①為探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下：

選取序號(hào)為___________的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為____________ ，則存在顯性純合致死，否則不存在。

②若已確定該基因存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為：_______________ 。

③紅眼（B）對(duì)白眼（b） 為顯性，某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常，另一個(gè)丟失了一條X染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)正常而右側(cè)為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果蠅的右眼眼色為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。以下相關(guān)敘述，正確的是

A. ①、②、③過程中堿基配對(duì)的方式有差異

B. 由于基因選擇性表達(dá)，所以人體不同組織細(xì)胞中相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)都不同

C. 能發(fā)生①過程的細(xì)胞不一定能發(fā)生②、③，而能發(fā)生②、③過程的細(xì)胞一定能發(fā)生①

D. 若此人為艾滋病病毒攜帶者，那進(jìn)入該患者體內(nèi)的只有HIV病毒的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的_________（填字母）所固定的太陽能，F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________。

（2）圖1中能構(gòu)成生物群落的有______________（填字母），其中由捕食關(guān)系形成的食物鏈為________________________________（用字母和箭頭表示）。

（3）圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的______________（填字母）。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)外，還有_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型（性染色體雌性為ZW，雄性為ZZ）。某種鳥類的羽色受三個(gè)復(fù)等位基因控制:深褐色BA，灰紅色B，藍(lán)色b�，F(xiàn)有三個(gè)純合的親本雜交，子代的表現(xiàn)型如下表所示，請(qǐng)分析回答下列問題:

（1）由雜交組合 可以判斷控制羽色的基因位于 染色體上

（2）基因BA、B、b之間的相對(duì)顯隱性關(guān)系為（用“>”表不）:

（3）三個(gè)復(fù)等位基因的遺傳遵循 定律

（4）一對(duì)雌、雄鳥交配，子代的表現(xiàn)型為:灰紅雌:灰紅雄:藍(lán)色雌:深褐雄==1:1:1:1，則該對(duì)親本鳥的基因型是:

（5）雜合的深褐色雄鳥有時(shí)在它們的羽毛上會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色斑點(diǎn)，請(qǐng)從可遺傳變異的角度提出二個(gè)可能的原因:

①

②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案