【題目】下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂前期特征的敘述中錯誤的是( )

A. 染色質(zhì)螺旋化成為染色體

B. 核膜消失，核仁解體

C. 中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

D. 染色體散亂分布在紡錘體中央

【答案】C

【解析】高等植物細(xì)胞有絲分裂前期，染色質(zhì)螺旋化成為染色體；核膜消失，核仁解體；染色體散亂分布在紡錘體中央，A項、B項、D項正確；高等植物沒有中心體，中心體是動物細(xì)胞和值物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（　�。�

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和選出，基因不產(chǎn)生突變．抗病基因R對感病基因r為完全顯性．現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡．則子一代中感病植株占（　　）

A. 1/9 B. 4/81 C. 1/16 D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述中，錯誤的是（ ）

A．自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

B．沙丘上造林說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span>

C．種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

D．群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標(biāo)記DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團(tuán)所處的位置（A﹣Pα～Pβ～Pγ或dA﹣Pα～Pβ～Pγ）．回答下列問題；
（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP．若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的（填“α”“β”或γ”）位上．
（2）若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的（填“α”“β”或γ”）位上．
（3）將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間．若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為 ，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同．培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示．回答下列問題：
（1）據(jù)圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是；
（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高（填“CO2濃度”或“O2濃度”）
（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同，根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①雙縮脈試劑、②斐林試劑、③蘇丹Ⅲ染液、④碘液

則該同學(xué)應(yīng)選用的實驗試劑是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中，姐妹染色單體形成和分開的時期依次是( )

A. 間期和末期 B. 前期和后期 C. 間期和后期 D. 前期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是無子西瓜培育的過程簡圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.四倍體西瓜與二倍體西瓜它們屬于同一物種
B.三倍體植株不育的原因是在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會發(fā)生紊亂
C.培育得到的無子西瓜與二倍體有子西瓜相比個大、含糖量高
D.要得到五子西瓜，需每年制種，很麻煩，所以可用無性繁殖進(jìn)行快速繁殖

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