人們通過生產和生活實踐積累了許多經(jīng)驗，下列詩詞和諺語蘊含的生物原理中敘述錯誤的是（ ）

A. “春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。”詩句中紅杏出墻與杏枝背光側生長素分布更多有關

B. “一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢”，是描述自然界存在的生物變異

C. “山上多植樹,勝似修水庫”，反映了生物多樣性具有潛在價值

D. “一方水土養(yǎng)育一方人”，生物要從環(huán)境中不斷地攝取物質和能量，因而受到環(huán)境的限制

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考（學考）十校聯(lián)盟高三3月適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號染色體上，己知21-三體綜合征患者減數(shù)分裂時，任意兩條21號染色體聯(lián)會，剩余的21號染色體隨機移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖，下列說法錯誤的是

A. 2號和4號都是雜合子

B. 7號患21-三體綜合癥可能是因為3號產生了染色體數(shù)目異常的精子

C. 若1號不含甲病致病基因，6號和7號生下患兩種病男孩的概率是1/32

D. 3號和4號再生一個不患甲病男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省教育綠色評價聯(lián)盟高三3月適應性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究不同濃度的萘乙酸對河北楊扦插生根的影響，某研究小組進行了相關實驗，得到的實驗結果如下表。據(jù)表得出的下列判斷錯誤的是

A. D為空白對照組，是實現(xiàn)實驗目的必須設置的一組

B. 生根插條數(shù)和每條插條的平均生根數(shù)均反映了因變量受自變量影響的情況

C. 為了確定促生根的最適宜萘乙酸濃度，應配制400-600mg/L的萘乙酸溶液再實驗

D. 通過該實驗結果不能得出生長素對插條生根作用“低濃度促進高濃度抑制”的結論

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省教育綠色評價聯(lián)盟高三3月適應性考試生物（選考）試卷（解析版） 題型：選擇題

脂肪細胞中占細胞干重的50%以上的化合物是

A. 蛋白質 B. 脂肪 C. 水 D. 糖類

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科目：高中生物 來源：2017屆江西師范大學附屬中學高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦是大腦皮層下調節(jié)內臟活動的高級中樞，它把內臟活動與其他生理活動聯(lián)系起來，調節(jié)著體溫、攝食、水平衡和內分泌腺活動等重要的生理功能。下圖為下丘腦參與人體平衡的部分調節(jié)過程，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當人體受到寒冷刺激時，在圖中相關部位的影響下，細胞①處產生興奮，興奮只能_____ (填“單向”或“雙向”)傳遞給細胞②，原因是_______________。當興奮傳至②處發(fā)生的信號變化是____________。

（2）若圖中的“某內分泌腺”代表甲狀腺，圖中所示的ABC三條血管中，能檢測到甲狀腺激素的是______；通過血液能檢測到甲狀腺激素的理論依據(jù)是________________。

（3）當人體處于饑餓時，血糖濃度會降低，使胰島A細胞分泌的__________激素增多；在血糖平衡調節(jié)過程中，胰島素與腎上腺素具有_______作用。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘇云金桿菌能產生具有殺蟲能力的(Bt)毒素蛋白。下圖是轉Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖回答下列問題。

(1)將圖中①的DNA用HindIII、BamH I完全酶切后，反應管中有_______種DNA片段。

(2)圖中②表示HindIII與Bam I酶切、DNA連接酶連接的過程，此過程可獲得_______種重組質粒；如果換用Bst I與BamH I酶切，目的基因與質粒連接后可獲得_______種重組質粒。

(3)目的基因插入質粒后，不能影響質粒的_______。

(4)已知轉基因植物中毒素蛋白只結合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體，使細胞膜穿孔，腸細胞裂解，昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小，原因是人類腸上皮細胞_______ 。

(5)生產上常將上述轉基因作物與非轉基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的抗性基因_____的增長速率。

(6)科學家發(fā)現(xiàn)轉基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。

①將轉基因植株與___________雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1：1。

②若該轉基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比_______。

③若將該轉基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占____________%。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關的敘述正確的是(　　)

A. 過程①誘導基因使成纖維母細胞發(fā)生基因突變

B. 過程②屬于動物細胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)

C. 丙細胞既能持續(xù)分裂又能分泌單一的抗體

D. 過程③、④所用的培養(yǎng)基都含有聚乙二醇

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

韌皮部細胞是高度分化的植物細胞，用韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤是（ ）

A．該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和細胞分裂形成的

B．該愈傷組織的細胞沒有全能性

C．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成

D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構

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科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示培育高品質小麥幾種方法，下列敘述錯誤的是

A. 圖中的育種方法有單倍體育種，雜交育種和多倍體育種

B. a過程可通過用秋水仙素處理幼苗快速獲得純合子

C. 要獲得yyRR，b過程需要進行不斷自交來提高純合率

D. YYyyRRrr通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體

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