【題目】如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過(guò)程判斷下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體可通過(guò)B→C→G,E完成調(diào)節(jié)
B.當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí),機(jī)體主要依靠D,E和F散熱
C.D途徑主要是依靠骨骼肌的收縮完成的
D.人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
【答案】B
【解析】當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體可通過(guò)B→C→G、E完成調(diào)節(jié),在此過(guò)程中,毛細(xì)血管收縮,散熱量減少;同時(shí)腎上腺及甲狀腺分泌增加,促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱,A不符合題意;當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí),機(jī)體主要依靠E和F散熱,此過(guò)程中,毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌增多,散熱量增加,B符合題意;寒冷時(shí),骨骼肌戰(zhàn)栗即骨骼肌快速收縮,骨骼肌細(xì)胞呼吸作用加強(qiáng),而細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生了大量熱量,增加了產(chǎn)熱,C不符合題意;人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),D不符合題意。
所以答案是:B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病,下列關(guān)于該疾病的描述錯(cuò)誤的是( )
A.該病女性患者多于男性患者
B.女性患者的兒子必定患病
C.男性患者的女兒必定患病
D.女性患者的基因型有2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生型果蠅(純合子)的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知,果蠅眼形中________是顯性性狀。
(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。
(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅雄果蠅中有棒眼,該遺傳學(xué)家認(rèn)為控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ,也可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段。為了證明該遺傳學(xué)家的觀點(diǎn),請(qǐng)從野生型F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)上述問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________;
②讓________與________交配,觀察子代中有沒(méi)有________個(gè)體出現(xiàn)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于_________________。
②若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)驗(yàn)證細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 只有將裝置B放在黑暗的環(huán)境中才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B. 設(shè)置容器裝置A的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性
C. 種子的呼吸作用一般不受光照影響,但溫度會(huì)影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度
D. C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)Ⅰ是細(xì)胞膜的________(選填“內(nèi)”或“外”)側(cè),判斷依據(jù)[ ]_____只存在于細(xì)胞膜的外側(cè)。
(2)細(xì)胞膜的基本支架是[ ]________。
(3)細(xì)胞間可以進(jìn)行信息交流,可以依靠_______(填圖中數(shù)字)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)②的厚度變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)思路中,說(shuō)法不正確的是( )
A. 由脫氧核苷酸的排列順序推測(cè)氨基酸的排列順序
B. 由氨基酸的排列順序推測(cè)基因中脫氧核苷酸的排列順序
C. 由蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)氨基酸的排列順序
D. 由蛋白質(zhì)的功能推測(cè)蛋白質(zhì)應(yīng)有的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記的一個(gè)噬菌體侵染用15N標(biāo)記的大腸桿菌,一段時(shí)間后大腸桿菌裂解釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中都含15N
B.所有子代噬菌體的核酸中都含15N
C.含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的1/50
D.所有子代噬菌體只含15N不含32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的某食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺乏的成分有__________________,該草原生態(tài)系統(tǒng)功能是_______________________________________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中共____條食物鏈,其中戊與己的種間關(guān)系為______________。
(3)如果乙是生長(zhǎng)在甲上的一種植食性動(dòng)物蚜蟲(chóng),則調(diào)查其種群密度的方法是_____________。
(4)如果戊可以根據(jù)丙的氣味發(fā)現(xiàn)并捕食丙,這屬于___________信息,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以____________________________________,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過(guò)程。下列描述正確的是( )
A. 甲過(guò)程代表有絲分裂,乙過(guò)程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息
B. 丙過(guò)程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
C. 丁過(guò)程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中,并與戊過(guò)程有區(qū)別
D. 己過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
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