【題目】人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標記可理解為等位基因）。現(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標記的基因型為＋－，母親該遺傳標記的基因型為－－。則該遺傳標記未發(fā)生正常分離的是( )

A．初級精母細胞 B．初級卵母細胞

C．次級精母細胞 D．次級卵母細胞

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)父母的基因型和患者的基因型可知，兩個“+”只能來自父親，即父親的次級精母細胞中，染色體分開后沒有移向細胞兩極，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究化石時發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)在距今10000年前生活著長尾山雞和中長尾山雞。距今5000年前，該區(qū)域出現(xiàn)了一條寬闊的大河，將該地區(qū)分割為甲、乙兩區(qū)域。距今約30年前，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)甲區(qū)域山雞仍為長尾和中長尾山雞，乙區(qū)域全部為短尾山雞。研究發(fā)現(xiàn)，甲區(qū)域的長尾和中長尾山雞能正常交配、產(chǎn)生可育后代；甲區(qū)域的長尾和中長尾山雞與乙區(qū)域的短尾山雞均能交配，但受精卵不能發(fā)育�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲區(qū)域的山雞個體間尾部形態(tài)的差異，體現(xiàn)的是___________多樣性。

（2）乙區(qū)域出現(xiàn)的短尾山雞 __________（填“是”或“不是”）一個新物種。用現(xiàn)代生物進化理論解釋乙區(qū)域出現(xiàn)短尾山雞的原因________________。

（3）近些年，甲區(qū)域的環(huán)境發(fā)生劇烈變化，研究人員對該區(qū)域山雞的數(shù)量與山雞的翅色基因(A／a)和翅形基因(B／b)頻率的研究數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可知，近些年發(fā)生明顯進化的山雞是___________。1997年時，長尾山雞中基因型為AA的個體數(shù)量為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別不同群落的重要特征是 ( )

A. 群落的物種組成 B. 群落中各生物之間的關(guān)系

C. 群落中生物個體的數(shù)目 D. 群落中物種的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】奧運健兒在參加10000米長跑比賽時，因較長時間的劇烈運動，會導(dǎo)致機體內(nèi)供氧不足，此時其血漿pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（　　）

A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3

C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組同學(xué)用蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發(fā)的影響

B. Ⅰ組和Ⅳ組對照可以說明種子萌發(fā)不需要光照

C. Ⅰ組和Ⅱ組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D. 實驗結(jié)果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是

A. 不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點促進芽的生長，D點抑制芽的生長

B. A、B、C點對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感

C. D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長

D. 幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細胞對生長素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞衰老的特征(　 　)

A.細胞內(nèi)水分減少

B.細胞呼吸速率減慢

C.細胞內(nèi)色素積累較多

D.細胞膜通透性不變，物質(zhì)運輸功能增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞可分為真核細胞和原核細胞兩大類，下列對原核細胞與真核細胞比較描述，錯誤的是

A. 兩類細胞中8種核苷酸所含元素相同 B. 兩類細胞合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C. 原核細胞都沒有以核膜為界限的細胞核 D. 兩個細胞的染色質(zhì)都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA，當其與特定基因的mRNA互補結(jié)合時，可阻斷該基因的表達。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA，其作用機理如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 將該反義RNA導(dǎo)入正常細胞，可能導(dǎo)致正常細胞癌變

B. 反義RNA不能與DNA互補結(jié)合，故不能用其制作DNA探針

C. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生

D. 該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補

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同步練習(xí)冊答案