【題目】研究化石時(shí)發(fā)現(xiàn),某地區(qū)在距今10000年前生活著長尾山雞和中長尾山雞。距今5000年前,該區(qū)域出現(xiàn)了一條寬闊的大河,將該地區(qū)分割為甲、乙兩區(qū)域。距今約30年前,統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)甲區(qū)域山雞仍為長尾和中長尾山雞,乙區(qū)域全部為短尾山雞。研究發(fā)現(xiàn),甲區(qū)域的長尾和中長尾山雞能正常交配、產(chǎn)生可育后代;甲區(qū)域的長尾和中長尾山雞與乙區(qū)域的短尾山雞均能交配,但受精卵不能發(fā)育;卮鹣铝袉栴}:
(1)甲區(qū)域的山雞個(gè)體間尾部形態(tài)的差異,體現(xiàn)的是___________多樣性。
(2)乙區(qū)域出現(xiàn)的短尾山雞 __________(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種。用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋乙區(qū)域出現(xiàn)短尾山雞的原因________________。
(3)近些年,甲區(qū)域的環(huán)境發(fā)生劇烈變化,研究人員對該區(qū)域山雞的數(shù)量與山雞的翅色基因(A/a)和翅形基因(B/b)頻率的研究數(shù)據(jù)如下表:
分析表中數(shù)據(jù)可知,近些年發(fā)生明顯進(jìn)化的山雞是___________。1997年時(shí),長尾山雞中基因型為AA的個(gè)體數(shù)量為____________。
【答案】 基因 是 突變和基因重組使甲乙兩個(gè)地區(qū)的山雞產(chǎn)生不同的變異;大河阻礙甲乙區(qū)域山雞間的基因交流;自然選擇使山雞的基因頻率發(fā)生定向改變;基因庫逐漸產(chǎn)生明顯差異,最終導(dǎo)致生殖隔離 中長尾雞 960
【解析】本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識(shí),涉及基因頻率、生物多樣性、物種的形成,意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
(1)甲區(qū)域內(nèi)山雞是同一種群,所以個(gè)體間尾部形態(tài)的差異,體現(xiàn)的是基因多樣性。
(2)乙區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的短尾山雞是一個(gè)新物種,因?yàn)榧讌^(qū)域的兩種山雞與乙區(qū)域的短尾山雞均能雜交,但受精卵不能發(fā)育,說明短尾山雞與其它山雞間存在了生殖隔離。
(3)乙區(qū)域短尾山雞出現(xiàn)的原因是突變導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變,大河阻礙甲、乙區(qū)域山雞間的基因交流,自然選擇使山雞的基因頻率發(fā)生定向改變,從而使基因庫逐漸產(chǎn)生明顯差異,最終導(dǎo)致生殖隔離。
(4)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,分析表格中長尾山雞的B基因頻率變化很大,所以明顯進(jìn)化的山雞是中長尾山雞。在1997年時(shí),A基因頻率為40%,所以基因型為AA的占40%×40%=16%,那么長尾山雞數(shù)量為6000×16%=960.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種途徑產(chǎn)生,如圖所示。以下說法正確的是
A. ①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)
B. a過程和b過程都有[H]的生成
C. a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行
D. 綠色植物通過b過程形成的ATP可用于吸收礦質(zhì)元素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)檢測兩人的基因組成時(shí),發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個(gè)基因的原因,可能是( )
①基因突變 ②染色體數(shù)目變異 ③染色體結(jié)構(gòu)變異 ④甲可能是男性
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是
A. 圖甲①⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦
B. 淋巴細(xì)胞源于造血干細(xì)胞,①②③細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異
C. 圖乙中bc段產(chǎn)生抗體的速度大于de段產(chǎn)生抗體的速度
D. 圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞工程的細(xì)胞融合過程中,能促使細(xì)胞融合的方法或物質(zhì)有( )
A. 滅活的病毒 B. 聚乙二醇 C. 乙醇 D. 丙酮酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差。當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),細(xì)胞膜上Na+通道打開,膜外Na+順濃度梯度大量流人膜內(nèi),此后Na+通道很快就進(jìn)入失活狀態(tài),同時(shí)K+通道開放,膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動(dòng)下向膜外擴(kuò)散。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表不能測出電位差
B. 受刺激后膜外Na+大量流人膜內(nèi),興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù)
C. 神經(jīng)纖維受刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同
D. 從神經(jīng)纖維受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理。據(jù)圖分析回答:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞,最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放___________,與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到___________的影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括___________調(diào)節(jié)。
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面___________;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2)。圖中因抗體___________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是此種抗體與___________結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,—濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于___________病。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】淡水魚類養(yǎng)殖是將魚苗投放到水體中并加以一定的飼養(yǎng)管理,或?qū)λw中的魚類資源進(jìn)行繁殖和保護(hù),從而獲得高產(chǎn)的養(yǎng)殖方式。養(yǎng)殖技術(shù)人員對某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后,得到了下面甲圖所示的食物網(wǎng),乙圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍大小;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請分析回答下列問題:
(1)甲圖的生物中,含能量最少的是_________,因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)的特點(diǎn)是__________________。
(2)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的雙翅目幼蟲,則黑魚的產(chǎn)量將_________,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將_________。
(3)甲圖的食物網(wǎng)中,浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息,黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖,這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_________。
(4)乙圖中對a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾,若其功能變化(y)的關(guān)系為ya>yb,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a_________b(填“>”“<”或“=”);對同一生態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為_________(填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷(遺傳標(biāo)記可理解為等位基因),F(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為++-,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為--。則該遺傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是( )
A.初級精母細(xì)胞 B.初級卵母細(xì)胞
C.次級精母細(xì)胞 D.次級卵母細(xì)胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com