【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )
A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
B.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
C.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正
D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】互為同源染色體的兩條染色體,沒(méi)有下列哪項(xiàng)特征( )
A.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方 B.在四分體期共用一個(gè)著絲點(diǎn)
C.形態(tài)、大小一般相同 D.在減數(shù)分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被宗教人士評(píng)論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,降低了人類在其中的獨(dú)一無(wú)二性”的學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文的進(jìn)化論。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞,其對(duì)下列物質(zhì)吸收顯著減少的一組是( )
A.葡萄糖、氨基酸
B.K+、氨基酸
C.O2、H2O
D.甘油、脂肪酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )
A.酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率
B.活細(xì)胞能通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶,或通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶
C.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用
D.酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,如圖甲所示,請(qǐng)分析回答。
(1)甲圖中X物質(zhì)是___________,Y物質(zhì)是___________。
(2)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞可以發(fā)生的生理過(guò)程是___________(寫(xiě)標(biāo)號(hào))。
(3)甲圖①-⑤過(guò)程中,能使ADP含量增加的過(guò)程是___________(寫(xiě)標(biāo)號(hào))。
(4)若將乙圖裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,則在開(kāi)始的短暫時(shí)間內(nèi),植物的葉綠體中C3與C5相對(duì)含量的變化情況是_________________________________。
(5)從植物細(xì)胞中提取完整的線粒體和葉綠體,制成懸浮液,分別加入2支試管中,標(biāo)號(hào)為1號(hào)、2號(hào)。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液,在,2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液,給予充足光照,觀察到的現(xiàn)象是1號(hào)試管_________,2號(hào)試管________,其原因是____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說(shuō)不正確的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.雌雄配子中遺傳因子是成對(duì)存在的
C.生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中
D.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng) 的協(xié)調(diào),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用。當(dāng)人體血漿滲透壓過(guò)高時(shí),會(huì)刺激下丘腦的___________興奮,并以_____________的形式傳導(dǎo),最終引起下丘腦分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡;當(dāng)人受到驚嚇時(shí),下丘腦通過(guò)影響_____________、腎上腺等腺體的活動(dòng),提高血糖濃度;當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時(shí),下丘腦主要通過(guò)影響_____________激素和腎上腺素的分泌,以增加機(jī)體產(chǎn)熱。
(2)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從實(shí)驗(yàn)大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后按下圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng),結(jié)果如下:
據(jù)圖分析,C瓶與D瓶比較說(shuō)明_____________;C瓶與E瓶比較說(shuō)明_____________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,機(jī)體通過(guò)_____________調(diào)節(jié)機(jī)制,維持的甲狀腺激素含量的穩(wěn)定。
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